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书法教育绽奇葩校园翰墨飘异香教程
14 2013年4月3日 星期三
E-mail:newb2003@163.com 专 刊 责编：夏咸芳 美编：何勤
书法教育绽奇葩 校园翰墨飘异香
—— 访 湖 北 省 书 法 教 育 示 范 学 校 南 门 小 学
通讯员 车红林
领着他的团队躬耕在这片教 师办公室我们的确看到这样的场景：几位老
育的乐土上，孜孜以求，锲而 师低着头专注而认真地写着点、横、竖、撇、
不舍，默默奉献，用爱和智慧 捺，有练钢笔的，有练毛笔的，还有练粉笔
诠释着翰墨育人的真谛，传 的。采访中得知：教师们每月都要交300 字
承着生生不息的文脉大大 的毛笔字练习，600 字的钢笔和粉笔字练
魂。 习。那一块块黑板，一张张白纸成为校园中
一道亮丽的风景线，一批优秀的写字教师在
写字教育，以环境为抓手
这道风景线上脱颖而出。
“营造浓郁的书法艺术氛
围，既能让学生从中受到美
写字教育，以课堂为阵地
的熏陶，也会起到润物细无
课堂教学是写字教育的主阵地。“田字
声的教育功能。”唐校长非常
格，我会看；横中线，竖中线，上下左右像块
重视环境育人。走进教学
田；下留地，上留天，左右宽窄差不远，字写中
楼，墙壁上、楼道间学生的书
间要舒展。”这是学生在上写字课时，从教室
法作品无不让人驻足流连，
南门小学校长：唐世定 飘出的写字歌谣。循声走进教室，只见孩子
就连楼梯间的提示语都是以
们一个个正在提笔蘸墨，有板有眼地连着毛
学生书法作品的形式呈现，各
笔字。每周一节写字课，使学生于点画之间
三年前，本报以一篇《让墨香溢满校园 班教室后墙壁上还专门开辟
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