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2013年全省小学教师远程研修课程专家全体会议召开 7月22日下午，小学教师远程研修课程专家全体会议在山东教育大厦召开。自此，2013年山东省教师远程研修第三阶段——小学教师远程研修拉开帷幕。参加会议的有山东省教育厅师范处副处长刘全利、山东省教研室副主任宋树杰、山东省中小学师训干训中心主任毕诗文、山东省远程研修项目办执行主任蒋敦杰、山东省教师教育网总经理罗新、山东省教师远程研修小学项目办主任梁承锋以及全体课程专家。会议由毕诗文主任主持。 宋树杰副主任首先讲话，他就将要开展的研修指导工作向课程专家们提出了几点建议：要认真学习张志勇副厅长的讲话，深刻领会其精神实质，把讲话内容当作指导思想和行动纲领，“在专业引领、发挥专家特长、作业创新、推出优秀教师和优秀案例上下功夫”；充分重视课程团队每天的调度会，做好交流沟通；课程团队专家做好表率，公平对待学员作业，等等。 刘全利副处长随后对今年远程研修专家团队的新变化做了解读。她指出，从今年开始，省课程专家团队将主要由三方力量组成，分别是省内19所教师教育基地所在学校的学科专家，教育系统（包括省、市、县教研室）的专家，一线骨干教师、名师、特级教师等。教育厅对专家团队的组成也有结构要求，即高校专家、教研员占整个团队的40%，一线骨干教师占60% ，而且每个学科都有一个核心组，核心组同样由以上三方力量组成，该核心组履行省课程专家团队组建职责。最后她提出三点希望：希望各学科组做好新老专家帮带工作，希望各专家在工作推进过程中不断丰富完善课程资源，在保证身体的情况下坚持在岗在线，真正使学员学有所成、学有所获。 毕诗文主任表示，今年是落实教育厅关于山东省教师远程研修课程专家团队建设长远规划的第一年，这对省项目办和课程专家来说是一个挑战。挑战主要来自四个方面，一是大家承载着省教育厅和全省小学教师对今年专家团队的期望；二是人数多，今年小学教师远程研修达20多万人，是自2008年以来一次性举办远程研修人数最多的一次；三是人员的新变化，很多课程专家是第一次参加远程研修指导工作；四是新增5个学科进入双对接远程研修。毕主任强调，省项目办各职能组要24小时跟大家战斗在一起，一如既往地做好保障工作，共同应对挑战。 最后蒋敦杰主任和梁承锋主任分别从专业层面和实践层面对专家团队的工作任务与职责进行了详细解析。 编者按：7月22日下午，2013年山东省小学教师远程研修在山东教育大厦拉开帷幕并召开了全体课程专家会议以及各学科课程团队组长、副组长会议。今年，山东省的小学教师远程研修踏入三岁征程，专家们已然做好研修的准备，将与参训学员、指导老师承载着省教育厅的期望，开始思维的碰撞，专业的引领。 （一）小学语文课程专家团队 （二）小学数学课程专家团队 （三）小学英语课程专家团队 （四）小学音乐课程专家团队 （五）小学体育课程专家团队 （六）小学美术课程专家团队 （七）小学科学课程专家团队 （八）小学品生品社课程专家团队 平原县教育局加强督查力度，做好研修各项准备工作 德州市平原县教育局研修项目办 黄希波 2013年山东省教师远程研修第三阶段——小学教师远程研修积极正式开启，平原县教育局在总结初中和幼儿园研修工作经验的基础上，进一步细化管理，加强督查小组的检查力度，加大参训老师、参训学校和教育局的联系，确保小学教师研修顺利进行。 一、平原县教育局在初中研修结束后，及时总结初中研修工作，在原有的六项措施基础上，进一步加强各研修点领导重视和组织管理。要求各研修学校负责人在7月22日前对本单位网络设施再次排查一次，做好雨天研修的安全应急预案，确保研修安全进行、顺利进行、高效进行，让每一名参训学员在舒心的环境中完成6天的培训。 二、加强研修单位和参训老师之间的联系，及时交流研修先进做法，快速交流学习。全县研修学校负责人把自己的qq号加入县里的小学研修群，同指导教师和研修组长进行面对面零距离接触，及时了解研修期间参训学员的研修情况，对指导教师的意见第一时间传达给本单位参训学员，及时交流先进做法和经验，切实做到学校、指导教师、研修组长和县教育局研修项目办无缝链接，确保第一时间掌握研修进展。 三、县研修督查小组加强督查力度。在7月21——22日两天内，放弃周末休息时间，全天在岗，关注研修动态，领导小组对全县各学校进行了一次全面检查，对研修学校的视频资源下载、研修管理制度、研修应急预案、研修环境等全方位做了最后一次调查，对出现的问题现场要求学校拿出解决方案。 四 、加大qq群的在线时间。自7月3日全省研修视频会议结束的当天，向全县公布了县教育局研修项目办创建的中小学和幼儿园研修群，现在小学研修群全县的指导教师和研修组长全部加入，并且要求他们见了相应的学科qq群。教育局每天有专人值班管理qq群，第一时间传达上级的研修通知和政策，在21日上午11:30