扎实推进教学改革积极创建高效课堂深度开展素质教育教程.PDFVIP

扎实推进教学改革 积极创建高效课堂 深度开展素质教育 ——副局长张立民在丰南教学工作会议上的讲话 随 “211工程”的深入开展，各基层学校研究课程标准、研究教材意 识普遍增强，极大减少了课堂教学过程的盲目性、随意性，区一中、银丰 学校、一小西、一小东、黄各庄小学等一大批学校将课程标准的研究纳入 校本教研的重要内容，钱营一小定期集体组织 “研课标、考课标”活动， 并将考试结果纳入教师绩效考核。 各基层学校深度推进教学改革，努力探索课堂教学的有效途径和方法， 构建科学有效的教学模式。经安中学、岔河中学、王兰庄学校、四中、钱 营学校、大新庄中学等学校，校级模式理论基础坚实，可操作性较强，对 学科教学具有普遍指导意义，所有中学都完成了学科建模工作。一小东、 一小西、黑沿子小学、董各庄小学等都积极构建学校教学模式、学科教学 模式。钱营的崔苗小学尽管只有百余名学生，十几名教师，但在教学研究、 模式构建方面也有很好的成果和值得借鉴的经验。我们可以这样说，我们 的学校教学模式、学科教学模式异彩纷呈。 通过开展 “211工程”、推进 “三级建模”活动，中小学普遍规范了 教学过程和教学行为。银丰学校的 “问题导学”教学模式被评为 “河北省 第六届教学成果评选”一等奖，而且是河北省纯初中唯一的一等奖。唐山 市高效课堂拉练活动中银丰学校中学部展示了17节课，受到与会领导的好 评。实验学校确立了“六环节学案导学”教学模式，学科建模39种，2014 －1－ 年10月承办了“2014全国和谐杯我的模式我的课初中特等奖教师同课异 构暨初中高效课堂三级建模现场展示”活动，来自全国十余个省区的300 多教育同仁在实验学校交流，极大地提升了丰南教育的影响力。丰南一中、 银丰学校、实验学校、经安中学、一小东、一小西、宣庄小学等八所学校 被确定为市级高效课堂实验校，在高效课堂建设方面都进行了积极探索， 取得了一定成果，积累了一些可贵经验。 几年来，区级教研活动丰富多彩，推动了各基层学校扎实开展校本教 研，推进了高效课堂建设进程，成就了一批学术有影响力、课堂教学有魅 力的教师。 钱营中心校再钊校长以主要精力抓区域教学管理、教学研究，以教学 模式构建、教学质量分析为切入点，积极组织校长论坛、专题研讨、促进 了区片内学校管理水平提高和内涵发展。胥各庄小学高海英校长至力于促 进教师专业发展，职业成长。胥各庄小学的经验告诉我们，要使学校可持 续发展，必须依靠一批业务精良的教师，打造一个能工作团队。他们探索 出的“4+N+1”的“卓越教师”培养模式，推促进教师专业成长的“双三百 工程”，措施具体效果明显，先后培养了王健、汪秀琴、王媛媛、等一批 市级、区级名师，在国家级教学评比中获奖。2015年4 月胥各庄小学数学 教师王媛媛在全国小学数学学科大赛中荣获一等奖，她的课堂受到专家评 委的一致认可与好评，在赛事总结会上，人教社小学数学室主任王晓春主 任给予了高度评价。2016年河北省教科所联合北京、天津教科研机构，在 胥各庄小学成功举办了“京津冀第一届小学数学教学交流研讨会”，胥各 庄小学王媛媛、一小西的刘冬梅老师与北京、天津的名师同课异构，同台 －2－ 展示，受到省内外专家高度认可。一小东校区至力于 “和融”校园建设， 并将“和融”教育理念融入课堂教学，形成一种特有教学文化现象，其“自 主约课”活动很受教师欢迎，校本教研、课堂教学交流积极性、主动性强， 学校学术氛围浓厚。副校长赵凤琴、郭玉龙及很多教师都有个人教学专著， 而且质量很高。据不完全统计，一小东校区干部教师个人专著集印成册的 就有20多本。一小西校区坚持语文教学改革，他们的大语文教学思想及教 学实践具有积极的引导作用和良好的教学效果。一小西校区学生创新活动 丰富多彩，促进了学生素养的整体提升。在河北省第五届教学装备暨实验 室工作会议上，学生展示的活动让与会领导、专家振奋。南孙庄中学注重 教师理论素养的提高，坚持实施 “周学习、月考试”制度，为深入促进教 学改革奠定了深厚的理论基础。 值得一提的是，我们的校际教学交流活动很频繁，南孙庄中心校、唐 坊中心校、王兰庄中心校多次组织跨区片教学交流研讨活动，一小西、一 小东、银丰学校、实验学校、胥各庄小学等学校多次送教下乡，钱营小学 也组织教师将课送到城区小学，交