【课堂新坐标】2016-2017高中数学 3.2.5 距离（选学）学案 新人教B版选修2-1.docVIP

3.2.5　距离(选学) 1．理解点到平面的距离的概念．(重点) 2．能灵活运用向量方法求各种空间距离．(难点、重点) 3．体会向量法在求空间距离中的作用． [基础·初探] 教材整理　距离 阅读教材P112～P113“例2”，完成下列问题． 1．图形与图形的距离 一个图形内的任一点与另一图形内的任一点的距离中的最小值，叫做图形与图形的距离． 2．点到平面的距离 一点到它在一个平面内正射影的距离，叫做点到这个平面的距离． 3．直线与它的平行平面的距离 一条直线上的任一点，到与它平行的平面的距离，叫做直线与这个平面的距离． 4．两个平行平面的距离 (1)和两个平行平面同时垂直的直线，叫做两个平面的公垂线． (2)公垂线夹在平行平面间的部分，叫做两个平面的公垂线段． (3)两平行平面的公垂线段的长度，叫做两平行平面的距离． 5．四种距离的关系 如图3-2-35，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1，O是底面A1B1C1D1的中心，则O到平面ABC1D1的距离是________． 图3-2-35 【解析】　以D为坐标原点，分别以DA，DC，DD1所在的直线建立空间直角坐标系，则A(1,0,0)，O，A1(1,0,1)，则＝，＝(1,0,1)． 由题意知为平面ABC1D1的一个法向量， 所以O到平面ABC1D1的距离d＝|||cos〈，〉|＝＝＝. 【答案】　 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：________________________________________________________ 解惑：________________________________________________________ 疑问2：________________________________________________________ 解惑：________________________________________________________ 疑问3：________________________________________________________ 解惑：________________________________________________________ [小组合作型] 两点间的距离 　如图3-2-36，空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于a，点M，N分别是边AB，CD的中点，求MN的长． 图3-2-36 【精彩点拨】　利用||＝|－|＝|＋－|求解． 【自主解答】　设＝p，＝q，＝r. 由题意|p|＝|q|＝|r|＝a，且p，q，r三向量两两夹角均为60°. ＝－＝(＋)－ ＝(q＋r－p)． ||2＝·＝(q＋r－p)·(q＋r－p) ＝[q2＋r2＋p2＋2(q·r－q·p－r·p)] ＝ ＝×2a2＝. ||＝a，即MN的长为a. 计算两点间的距离的基本方法： (1)把线段用向量表示，然后利用|a|2＝a·a，通过向量运算求|a|. (2)求解的图形适合建立空间直角坐标系时，可用坐标法求向量的长度(或两点间距离)． [再练一题] 1．已知平行六面体ABCD-A′B′C′D′，AB＝4，AD＝3，AA′＝5，BAD＝90°，BAA′＝DAA′＝60°.求AC′的长． 图3-2-37 【解】　因为＝＋＋， 所以||2＝(＋＋)·(＋＋) ＝||2＋||2＋||2＋2(·＋·＋·)＝42＋32＋52＋2(0＋10＋7.5)＝85. 因此||＝. 点到平面的距离 　如图3-2-38，已知ABCD是边长为4的正方形，E，F分别是AD，AB的中点，GC垂直于ABCD所在的平面，且GC＝2，求点B到平面EFG的距离． 图3-2-38 【精彩点拨】　建立空间直角坐标系，利用平面的法向量求解． 【自主解答】　以，，的方向为x轴，y轴，z轴的正方向建立空间坐标系，则G(0,0,2)，B(0,4,0)，A(4,4,0)，D(4,0,0)，E(4,2,0)，F(2,4,0)． ＝(4,2，－2)，＝(2,4，－2)，＝(0，－4,2)． 设平面EFG的法向量为n＝(x，y，z)， 则有 n·＝0，n·＝02x＋y－z＝0，x＋2y－z＝0， 取x＝1，则y＝1，z＝3，得n＝(1,1,3)， n的一个单位向量n0＝. 则点B到平面EFG的距离为|||cos 〈，n〉|＝＝|·n0|＝＝， 即点B到平面EFG的距离为. 用向量法求点面距的方法与步骤 [再练一题] 2．如图3-2-39，已知四棱锥S-ABCD，SA底面ABCD，DAB＝ABC＝90°，AB＝4，BC＝3，AS＝4，E是AB的中点，F在BC上，且BF＝FC，求点A到平面SEF的