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三年级语文期中测试卷 班级： 姓名： 成绩： 小组合作。 背诵《古诗两首》 完成语文园地二的口语交际，讲讲名人故事。 读拼音，写词语。 Píng bà wán shuǎ zhōng yú jì zhě ( ) ( ) ( ) ( ) Pīn mìng bō luó sū xǐng míng táng ( ) ( ) ( ) ( ) 比一比，再组词。 推（ ） 精（ ） 杨（ ）访（ ） 准（ ） 情（ ） 扬( ) 坊（ ） 给带点字选择正确的读音，打“√”。 黄黄的银杏叶像一把把小扇(shān shàn)子，扇哪扇哪，扇(shān shàn)走了夏天的炎热。 我们相（xiāng xiàng）信，这些相（xiāng xiàng）片会一直保存下去的。 这座大山藏(cāng zàng)着许多珍贵的宝藏(cāng zàng)。 把下面的四字词语补充完整。 引人（ ）目 自（ ）自语 千（ ）万唤 争( ）斗艳 准确无（ ） 转（ ）转（ ） 欢蹦（ ）跳 （ ）（ ）迷人 选词填空。 鼓舞 鼓励 1.要不是你的勇气（ ）我，我还下不了决心哩！ 2.我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（ ）。 居然 突然 果然 1.早上，（ ）下起了一阵大雨，淋湿了路人的衣服。 2.最近小明上课比以前认真多了，考试成绩（ ）进步了。 3．这道题这么难，小红（ ）一下就算出来了。 七．把句子补充完整。 1.聪明在于 ________ ，天才在于_______ 。 2.独在异乡 _______ ，每逢佳节 _______ _ 。 3. 我发现草地早上是绿色的 ，中午是 _______ 的，傍晚又变成 _______ 。 4.列文虎克在玩耍中发明了 _______ ，发现了_______ 。 5.凌晨四点，_______ 吹起了紫色的小喇叭，中午十二点左右，______ 开花了。 八．阅读理解 （1） 风筝 在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 1、根据意思在文中找出相对应的词语。 （1）形容情绪低落，无精打采的样子。 （ ） （2）形容非常害怕，吃惊。 （ ） 2、我会概括这3段意思。 _____风筝 _____风筝 _____ 风筝 3、用“——”画出我们放风筝时的快乐。 4、找一找描写我们心情的词语 。 快活 （ ） （ ） （ ） (2) 观 日 出 出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快不久，便爬上了山顶 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌