八年级物理导学案第三章物态变化.docVIP

§3.1 温度（第1课时） 【学习目标】 1、知道生活中常见的温度值。实验温度计构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体温度计上有一个字母，它表示。摄氏温度0oC，　　　　　的温度规定为100oC，0oC和100oC之间　　　　　　，每个　　　　代表　　　　　　。 6．温度计读数：人体正常温度37oC读作： ；北京一月分平均气温-4.7oC读作： 或 7、A、B两地的气温分别是 -4oC和 -5oC，则 地的温度高。 8、阅读课本第52面“动手动脑学物理”第4小题，了解热力学温度： ☆练一练：完成P48页小资料内容“一些常见的温度值”。 知识点三：温度计的使用 9．使用温度计时，首先要看清它的 ，或者说要看清它所能测量的 和 的温度范围；之所以这样做，是因为：被测温度过高会 被测温度过低会 ；然后看清它的 ，也就是 ，这样做的好处是 。这样才能正确测量所测的温度，并且不会损坏温度计。 10．使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的 、 、和 。 ☆练一练：观察课本48页图3-1-2中的各种温度计,完成下面填空题。 实验室用温度计的量程是 ，分度值是 ；寒暑表的量程是 ，分度值是；体温计的量程是，分度值是。 A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度 2、用手接触到0℃的冰比接触到0℃的水要冷，则它们的温度（ ） A 冰的温度低 B 水的温度低 C两者的温度一样高 D不知道 3、读出温度计的示数，将示数写在图的。液体温度计。。 A B C D 先判断下面做法的正确与错误，并指出这种做法造成的结果。 俯视： ， 结果 平视： ，结果 仰视： ， 结果 知识点五：体温计 （1）人的正常体温是 ℃，体温计的量程是 ，最小分度值是 （）体温计为什么可以脱离人体，而仍然显示原来的温度？（）、每次使用体温计之前，都要 。1所示温度计的读数是（ ） A.-4℃ B.-6℃． C．6℃ D. 16℃． 2．常用温度计是根据液体的 原理制成的；人体正常时的体温是 ℃ 3、一只读数为38.5的体温计，如果不经过向下甩动，就先后测量甲、乙、丙、丁四人的体温，而他们的实际体温分别为36.2、37.5、38.9和39.1，经过测量后，下列说法正确的是（ ） A、甲的体温是36.2B、乙的体温是37.5丙的体温是38.5 D、丁的体温是39.1 5、医院里为了消毒把注射针头放在铝盒里煮一段时间,体温计被不同人使用也需消毒,为什么医生只用酒精擦一擦,而不在水里煮呢？夏天的早晨，自来水龙头流出水的温度最接近于 ( ) A0℃ B、25℃ C、50℃ D、75℃ 7、下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。 A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C .使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读数； E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是：___________________________________ §3.2 熔化和凝固(第1课时) 【学习目标】 1．能区别物质的气态、液态和固体三种形态，能描述这三种物态的基本特征。 2．知道熔化、