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八年级（1）班“学生行为规范教育”
主题班会教案
——播种习惯，收获人生
一 活动目的
（一）通过活动使学生总结一年多来的日常行为习惯，发表自己的个人见解，促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。
（二）通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。
（三）通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。
二 教学理念
根据学生的心理、生理发展规律，联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。
三 重点和难点
（一）遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用
（二）主持人语言的感情投入及感染性。
四 班会形式
把主动权交给学生，每一位学生就学习过程中的某一个话题表明自己的观点。集体大讨论。在自由、轻松的氛围中达到教学目的。
五 准备工作
全班动员、明确目的，组织学习《学生手册》的内容。
准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。
布置主题班会的会场。
主持做好组织准备工作。
按照主持人要求轮流发言。
准备演讲稿。
六 班会过程
（一）组织教学与导入主题(班主任)
（二）小品(略)
（三）评论
感谢以上5位同学的表演，他们的表演很精彩，让我们为这些同学高水平的表演而鼓掌。
下面请同学们来讨论：
1.小品中的明明和伟大的科学家牛顿分别是怎样的人，他们有怎样的人生成就?
2.是什么因素决定了他们的人生，两个小品共同表现了什么主题?
学生讨论后，全班交流。
七、结语
同学们，成长是一个痛苦的过程，良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事，改变不良习惯更需要付出艰辛。让我们从现在做起，从今天做起，改掉不良的生活习惯，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造美好的班集体，共同创造辉煌的未来!
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