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- 2017-06-10 发布于浙江
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/ 人机学基础——人的心理特性 / 教学目标 1、了解注意、气质、性格、态度、情绪、情感、意志、能力、需要、动机的概念 、特征及其与安全的关系;掌握非理智行为的心理因素的表现; 2、知道色彩对生理和心理的影响。 教学的重点、难点 1、教学重点:注意、气质、性格、情绪、情感的概念 ,非理智行为的心理因素 2、教学难点:气质、性格的比较,情绪、情感的比较 本 章 目 录 第一节 个性心理特性 一、气质 气质 气质的表现 1、气质的各种特性 1)感受性 2)耐受性 3)反应的敏捷性 4)可塑性 5)情绪兴奋性 6)外倾性和内倾性 1、气质的各种特性 1)感受性 2)耐受性 3)反应的敏捷性 4)可塑性 5)情绪兴奋性 6)外倾性和内倾性 1、气质的各种特性 1)感受性 2)耐受性 3)反应的敏捷性 4)可塑性 5)情绪兴奋性 6)外倾性和内倾性 1、气质的各种特性 1)感受性 2)耐受性 3)反应的敏捷性 4)可塑性 5)情绪兴奋性 6)外倾性和内倾性 1、气质的各种特性 1)感受性 2)耐受性 3)反应的敏捷性 4)可塑性 5)情绪兴奋性 6)外倾性和内倾性 1、气质的各种特性 1)感受性 2)耐受性 3)反应的敏捷性 4)可塑性 5)情绪兴奋性 6)外倾性和内倾性 2、分类 3、气质与安全 每种气质类型都有自己的影响优势,在职业选择和分配时,要考虑人的气质,尽可能地使用气质
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