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语文活动四 三气周瑜 这时曹操正在邺郡庆贺铜雀台落成。在铜雀台上大宴文武百官， 并将一件西川锦袍挂在树上，下设箭靶，射中箭靶者便可得到战袍， 武将们个个争先，想展现自己的武艺。 武将射毕，曹操又让文官吟诗作赋，记录铜雀台落成之事。曹操 正在兴头上，也赋诗吟唱。 忽报东吴使节华歆前来。曹操看罢表章，与谋士定计使孙、刘相 吞并。便上表奏周瑜为南郡太守，程普为江夏太守，华歆为大理寺少 卿。 周瑜就职南郡太守后，便想报仇，遂上书孙权。要鲁肃讨还荆州 ，鲁肃无奈，只好前往荆州。 鲁肃来到荆州，刘备依孔明之计放声大哭，孔明从旁说还了荆州 ，便无处安身。触动刘备心中伤处，而大哭不止，孔明于是要鲁肃转 告孙权，暂缓讨回荆州。 鲁肃将实情告诉了周瑜，周瑜说∶“你又中了诸葛亮的计了。” 便要鲁肃再去见刘备，说东吴将取西川给刘备，但刘备要把荆州交还 东吴。并解释说∶“我不过以此为名，要刘备无所防备罢了。我军以 攻取西川为名借道荆州，便可乘势杀了刘备，夺取荆州。” 鲁肃再到荆州，说周瑜将率兵攻取西川以换荆州。刘备忙谢说∶ “我很感激，雄师到时，一定远迎犒劳。”鲁肃暗喜，辞别而去。 周瑜引水陆大军五万，往荆州出发，快到荆州时，见城上插两面 白旗，并无一人。周瑜将船靠岸，领二十名骑兵到城下察看。 忽听到一声梆子响，城上一齐竖起刀枪。赵云站在城楼上喊叫∶ “孔明军师已知都督的计策，所以留我在此守候。”探马又来报，关 羽、张飞、黄忠、魏延四路兵马，从四面杀来。周瑜大叫一声，旧疮 复裂，从马上坠了下来，众将急忙将他救回。 周瑜被救回船，军士报告说刘备、孔明在前面山顶上饮酒取乐， 周瑜更加愤怒，咬牙切齿说∶“你道我取不得西川，我偏要去取。” 便令船队上行，到巴丘时，探子报说∶“上流有刘封、关平两人领军 截住水路。” 周瑜正要出战，孔明忽然差人送信来。劝他不要去取西川，如曹 军乘虚而攻江南，江南就不保了。周瑜读完信，口吐鲜血，他知道自 已活不长了，便上书孙权，推荐鲁肃代替他的职位。死前叹了口气说 ∶“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡，死时才三十六岁。 2.回忆《负荆请罪》这个故事，说说故事中的蔺相如和廉颇是什么关系？他们又是如何处理的？结果怎样？ 周瑜以狭隘的心理憎恨对手，感叹“既生瑜何生亮”后被活活气死。 1.故事中的主要人物有哪几个？他们是什么关系？他们怎么处理这种关系？结果怎样？ 3.你最欣赏哪种对手关系？为什么？ 蔺相如以宽阔的胸怀接纳对手，和对手成为朋友。 评 一 评 对手之间 口语交际 1.一场长跑比赛，你的对手胜利了，你会 怎么做，怎么说？你的对手失败了，你又会怎么做？ 2.你是班长，学习成绩一直是班里第一名，本期转来一个新同学，几次考试都胜过你，你心里会怎么想，又会怎么做？ 议一议 1.你有对手吗？他是谁？他是你哪方面的对手？你喜欢他吗？为什么？你和他之间发生了哪些难忘的事，当时你是怎么做的？现在看来，你的做法是否高明，你认为当时怎么做更好？他的哪些做法给了你哪些人生启示？ 2.你是怎样处理与对手的关系的？ 3.你觉得怎样处理与对手的关系才是正确的态度？ 说一说 对手既是“敌人”，又是我们的朋友。我们在与对手的竞争中不断地成熟进步，让我们感谢对手，善待对手，以宽阔的胸怀接纳对手。 对手之间不应该是仇人，而应该是相互激励的朋友。俗话说“下棋找高手，弄斧到班门。”这样才能提高我们自己的能力。只有我们的对手是猛虎，我们才不至于懈怠成绵羊。 对待竞争对手，一定要调整好自己的心态，平和地对待他，把他当成自己的一面镜子，当做奋斗的标杆与动力。这样我们才不会因狭隘而嫉妒他，才能获得发展，提高自己的能力。 以《感谢对手》为题写一篇文章。写写你和对手之间的故事，写出他给你的帮助，你感谢他的原因。 写一写 万花筒 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 （ ） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （ ） 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 （ ） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ） 龚自珍 王安石 王冕 李白 清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 我会改 不动一字、不动标点符号，改为戏剧小品 雨纷纷。路上 行人：（欲断魂） 牧童：（遥指）杏花村 清明时节 借问酒家何处有？ 百宝箱 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。