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语文知识集成 遂川中学2016届高三语文备课组 正确使用词语(包括熟语) Ⅰ成语复习须坚持以下几点： (1)积累是前提，是根本。中华成语数量庞大，积累不可能漫无目的，而是坚持记常见、常用、常错的成语；具体说来，主要指历年高考题中出现过的成语，教材中出现过的成语，生活中常见且易错的成语。 积累要多要素并重，即意义、色彩、对象、搭配等兼顾，但也要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。 积累成语，不可一味强记，要结合语境，要在运用中识记，如及时地把它们用到作文中。 (2)把握语境是关键。知道了成语的意义，只是成功的一半，另一半在于把握语境。要能根据语义找照应，划分关系看搭配。 (3)识破陷阱是做题的技巧，需要掌握。另外，考场上要避难就易，灵活使用排除法。 Ⅱ　如何正确使用成语 一、记准成语的意思，避免望文生义 二、记准成语的使用对象，避免张冠李戴 举例：请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 (2014·大纲全国)这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。 答案　敝帚自珍：把(自家的)破扫帚当宝贝珍惜，比喻东西虽然不大好，自己却很珍惜。这个成语的适用对象应该是“自己的东西”，不能用于“朋友的吉他”，使用对象错误。 三、记准成语的感情色彩，避免褒贬误用 举例：请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 (2013·大纲全国)沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。 答案　求全责备：苛责别人，要求完美无缺。是贬义词，用在此处不当。 四、记准成语的适用语境，避免不合语境、重复矛盾 举例：请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 (2014·四川)熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。 答案　安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。这个句子的语境是说“熊猫吃饱喝足之后悠闲而舒适的状态”，因此该成语的使用不合语境。这里可改为“悠然自得”。 五、记准成语语法搭配上的特殊要求，避免搭配不当 举例：请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 (2013·大纲全国)客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。 答案　历历在目：清晰地出现在眼前，一一分明。指对远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。一般用于具体事物，不能用于像“亲情”这样的抽象事物。 六、记准成语的敬谦，避免敬谦错位 举例：请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 (2010·全国Ⅱ)在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。 答案　姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用在此处敬谦错位。 七、记准多义成语，避免顾此失彼 举例：请判断下列句子中加点的成语使用是否正确，并分析其原因。 (2012·辽宁)走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。 答案　正确。“短小精悍”是个双义成语，既可形容人身材矮小而精明强干，又可形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。 八、辨析形近义近成语，避免混用 举例：请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 (2013·天津)长期以来，人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆崇敬有加。然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远。普通百姓往往望而生畏。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系。 答案　“望而生畏”指看见了就害怕。前面有了“崇敬有加”暗示，这里应用“敬而远之” 　辨析并修改病句 　识别六种病句类型 识别六种病句类型之一：语序不当 (一)掌握四种语序不当类型 1.多项定语语序不当 多项定语语序不当是语序不当的类型之一。正常的多项定语排列次序(按照距中心词由远及近)： 属(表领属性的或时间、处所的短语)，数(称代或数量短语)，动(动词或动词短语)，形(形容词或形容词短语)，名(名词或名词短语)。 可以记一个典型的例句：她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 2.多项状语语序不当 多项状语语序不当也是语序不当的类型之一。正常的多项状语排列次序： 目的(状语)＋原因(状语)＋时间(状语)＋处所(状语)＋范围(状语)＋情态(状语)＋对象(状语)。 也可以记一个典型例句：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。 3.关联词语语序不当 复句中关联词语语序分两种情况排列：前后两个分句主语一致，关联词语放在主语后；主语不一致，关联词语放在主语前。 4.并列词语、分句间语序不当 在一个句子中并列词语或