嫌自己不够努力？回想下,是不是励志小故事看多了.pdfVIP

当前文档由后花园网文自动生成，更多内容请访问 HTTP://WWW.HHYWW.NET 嫌自己不够努力？回想下，是不是励志小故事看多了 来源于:阅读时间 几年前，我还在大学做心理咨询的时候，我的来访者是一些非常优秀的大 学生们。他们当中的绝大部分，并没有任何诊断意义上的心理障碍，仅仅是觉 得不开心，需要找心理老师聊一聊。他们在世人眼中虽然都是天之骄子，常常 流露出的状态却是焦躁、懊恼，和挫败，对人生怀有强烈的不满。这种与现实 不相称的自我否定，出人意料地普遍。 “这学期又过去这么长时间了，我还是... ...”他们常常这么抱怨。 这句话背后的意思是说，他们在心里存在一个“估值”：过去了多长时间 ，就理应取得多大的成就，否则，就是哪里出了问题。本质上，这种对生活的 规划，无论称为计划也好，理想也好，应该都是如人饮水冷暖自知的东西，但 是这些年来，却逐渐有千篇一律的走势。“学霸”是其中受到广泛追捧的关键 词。似乎有越来越多的学生认为，如果自己的人生大戏不能按照“学霸”的剧 本出演，那一定是自己的失败——而不是剧本选错了。 “学霸”的传说盛行，有社交网站的推波助澜。通过网络，学生们的眼界 确然大大开阔：某甲把学习计划精确到每分钟，本科期间就发表了 SCI 论文 ；某乙一边念书一边创业，还未毕业就已经坐拥百万身家；某丙同时收到若干 家常春藤名校的 offer——不，仅仅这样还不足以被广为传播，应该添上一笔 ：某丙刚上大学时英语极差，眼界极窄，说起他出国的梦想大家只当痴人说梦 ，这样四年逆袭，他的 offer 才更有震撼力。这种故事的迷人之处在于，它为 读者提供了超强的代入感：我的英语还没那么差，我的眼界也没那么窄，怎么 看我都比主人公最初的状态强上一两分，那么，我的人生凭什么不能有更高的 成就？ 他们理所当然地把这些传奇当做自我衡量的标杆，再心甘情愿地用它们打 击自己。 学霸传说在社会上的版本，则是形形色色的致富神话，两者的故事逻辑是 完全一致的。在被誉为“编剧圣经”的《故事》一书中，罗伯特 ? 麦基提出好 故事需要有一个“主控思想”，描述生活是如何从开始时的一种状态，转化为 结局时的另一种状态的。这在两种现代传奇中都已经形成了固定的套路：起初 必定是一穷二白，让人绝望的，住在没有手机信号的地下室，跟人合租，吃泡 面，受到各种冷眼旁观的羞辱... ...然而非常拼命，全身心地投入，每天只睡 三个小时... ...最后另起一节，“几年后的现在”，这时的功成名就，飞黄腾 达就任凭想象了。打开微信朋友圈，你总能翻出那么几段致富神话。毫无疑问 ，它很吸引人。 我们会发现，坚韧、乐观、充满激情、不眠不休，在每一段网络传奇中 ，都能看到这些品质的影子。这是“主控思想”的另一层含义。描绘从初始状 态到结局状态的大逆转同时，需要给读者一个解释：是什么造就了他们的成功 ？解释的性质决定了整个故事的精神气质。一般来说，智商、外貌、家世背景 等先天禀赋的差异会被有意忽略，偶然的机遇因素也不会被大书特书。天才永 远只是少数，读者更愿意在故事中看到一个普通人，不聪明也不漂亮，甚至还 有一点被人看不起，只是凭着自己的努力一步步征服天下。这样的传说才会在 普通人的网络里生生不息。——仿佛得到了命运应许的安慰：他行，你就行！ 很难说这些故事带给我们的，究竟是安慰还是刺激更多。 看到那些原本“普通”的人变得不再普通，我们激动之余，会尝试着复制 他们的路径：我们对生活的“估值”变高了。直到我们意识到现实与故事总是 存在距离。这让我们失望，也不平。但我们有什么可抱怨的呢？人家并不是天 才，也没有取巧，唯一能抱怨的就是自己不努力，没有夜以继日地用功而已。 热衷于从网络传奇中撷取人生智慧的人，往往会落下焦虑的后遗症。 我们选择了故事，故事又制约了我们。今天，父母口中“邻居家的孩子 ”再也不是我们最大的宿敌。第一流的写手为我们搜集来自全世界的励志人生 ，精心加工，绘声绘色地演绎出各色传奇，力图使