小学英语五年级下册第九单元.pptx

小学英语了五年级下册（湘教版） Unit9 What do you want to do? 单元教学目标 1.话题：能用本单元的单词和句型谈论主 题公园。 2.功能：能听懂并会用教学内容就主题公 园的游乐设施进行问答对话和交流，掌握本单 元出现的生词和句型。 3.情感：通过在主题公园游玩，培养学生 对生活的乐趣。 单元教学重点 1. Target vocabulary Children’ s Day 儿童节 theme park 主题公园 a kind of 一种 roller coaster 过山车 big wheel 大转轮 afraid 害怕的 merry-go-round 旋转木马 slow 慢的 bumper car 碰碰车 teacup 旋转茶杯 history 历史 special 特别的 cartoon 动画，漫画 for example 例如 country 国家 culture 文化 group 组，团体 part 部分，局部 2. Target structures What do you want to ride? I want to ride in the tea cups. They’ re cute. What’ s your favourite theme park? I like water theme parks. 第1学时 教学目标 1. 能用所学词语或句型谈论主题公园的游乐设施。 2. 能听懂并会用What do you want to do? I want to ride on the roller coaster! It looks cool!等句型进行问答对话，学会有关主题公园的游乐设施的生词和句型。 3. 通过在主题公园游玩，让学生感受生活，热爱生活。 教学内容 词汇: Children’ s Day　theme park a kind of roller coaster　big wheel　afraid merry-go-round　slow　bumper car teacup 句型: What do you want to do? I want to ride on the roller coaster! It looks cool! I want to ride in the teacups. They’ re cute. 教学活动 教师事先让学生把曾经去公园游玩时拍摄的照片带到学校。上课时，让学生以组为单位，每人拿出自己的一张或一组照片，先自己介绍照片中自己游玩的情况，再相互谈论。 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。 教学过程 1．Warm-up. 玩耍是孩子们的天性。小学生最喜欢去的地方之一就是公园，那里是孩子们游乐玩耍的“天堂”。开始讲课前，教师可以问： “同学们，你们经常去公园吗？经常去什么公园？跟谁一起去？最喜欢玩的项目是什么？”引导学生谈论公园这个话题。之后，教师可以进一步说：“今天，我们就学习有关逛公园的一些英语，大家想不想学呀？” 通过这样的问答和谈论，引出本节课的教学内容。 2. 任务1的教学： （1）在进行上述活动的基础上，教师让学 生看Look, listen and act的教学内容，看 对话中出现了哪些人物，他们在谈论什么， 提到了主题公园的哪些娱乐设施。（在学生 看的过程中，教师将有关生词和What do you want to do? I want to ride on the roller coaster!It looks cool! I want to ride in the teacups. They’ re cute. 等句型写到黑 板上，或用多媒体展示出来。） （2）教师简单讲解黑板上或多媒体展示出来的生词和句型。然后，教学生认读、跟读和记忆。 （3）播放Look, listen and act的录音，先让学生听两遍。在听懂大意的基础上，给学生布置“任务”，比如：Why does Zhou Lin want to ride on the roller coaster? Does the merry-go-round go fast?What does Li Xiao want to ride? 等，让学生带着问题、带着目的去听录音。 （4）通过多种形式让学生朗读Look, listen and act的内容，比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读（根据对话角色，让不同的学生扮演）。也可以让学生将课文内容换成自己的话来进行复述（注意，复述课文应根据学生实际情况选择使用。而且，只要学生大致复述即可，不可在语法等上过度苛求学生，以免打击学生学习英语的积极性）。 （5）在学生听懂和熟读的基础上，组织学生以小组