第3单元第6课2我们的中华文化：博大精深的中华文化研讨.pptVIP

* 第三单元 中华文化与民族精神 第六课我们的中华文化 本节课学习目标 1、了解文艺艺术和古代科学技术的特点、地位及作用 2、了解中华文化区域性的成因 理解区域文化之间的关系 3、明确各族人民共同创造了灿烂的中华文化 4、理解中华文化与民族文化的关系 5、理解中华文化源远流长，博大精深的重要原因 6、理解源远流长与博大精深的关系 ★ ★ ★ 7、感受中华文化的生命力、凝聚力和创造力 ★ 8、理解中华文化博大精深的表现 ★ 瓷器（china） 封建末世的百科全书 ——《红楼梦》 英雄好汉的忠义悲曲 ——《水浒传》 章回小说中的开山之祖 ——《三国演义》 我国古代浪漫主义神魔小说的最高峰 ——《西游记》 一、独树一帜，独领风骚 1、中华文化内涵丰富 既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。 （1）作用： （2）特点： （3）地位： 对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界，展现中华民族的精神向往和美好追求有独特的作用。 辉煌而历史悠久 内涵丰富而绚丽 风格鲜明而独特 在世界文学艺术宝库中有重要位置。 2、文学艺术 英国哲学家弗兰西斯·培根曾高度称赞我国四大发明：“我们若要观察新发明的力量、效能和结果，最显著的例子便是印刷术、火药和指南针了......历史上没有任何帝国、宗教或显赫人物能比这三大发明对人类的事物有更大的影响力。” 3、古代科学技术 科学技术是一个民族文明程度的重要标志。 （1）科学技术的地位： （2）中国古代 科学技术 作用: 长期处于世界前列（长达两千多年） 特点: 地位: 实用性、整体性。 都是中国人民勤劳，智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力，创造力的生动体现。 吴越文化 滇黔文化 二、一方水土、一方文化 吴越文化是典型的水乡文化，精致淡雅，流动性和开放性强，“水性使人通”。 吴越文化与滇黔文化的差异 滇黔文化具有边陲山寨文化特征，热情奔放，内敛性强，“山性使人塞”。 滇黔文化较吴越文化更具有多样性的特征。 1、我国区域文化的成因 2、不同区域文化之间的关系 幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。 相互交融、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 三、中华之瑰宝、民族之骄傲 1、民族文化的贡献 ⑴ 闻名中外的石窟艺术 ⑵ 优秀的民族文学 ⑶ 多姿多彩的民族歌舞 2、中华文化的民族性 中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现为多种民族 文化的丰富多彩。 中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的 民族特性。 它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同熔铸了灿 烂的中华文化。 各民族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感， 显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 中华文化与民族文化的关系 3、中华文化源远流长，博大精深的原因 包容性： （1）求同存异:能与其他民族文化和谐相处. （2）兼收并蓄:能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 （3）意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解 即求同存异,兼收并蓄 *