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幼儿园教师有效沟通技巧方法

有效沟通的技巧方法 布朗幼儿园 芦明艳 1、什么是沟通 2、沟通的重要性 研究表明,人与人之间85%的矛盾来自于误解,所以,沟通是化解矛盾的最有效的方法和渠道。 一个人的成功,15%是靠他的专业,85%是靠他的人脉,所以我们要经常要与能有助于我们成功的人保持联系,建立好自己的人脉关系。考试可以临时抱佛脚,但对于人生,对于人际关系却不行。 -----卡耐基 工作关系的建立 我们每个人在工作中主要人际关系 3、沟通的种类 上行/下行/平行 正式/非正式 单向/双向/多向 4、沟通困难的因素 缺乏自信,主要由于知识和信息掌握不够 对于重点的强调不足或条理不清楚 不能做到积极倾听,有偏见,先入为主 按自己的思路去思考,而忽略别人的需求 感知 失去耐心,造成争执 情绪不好 语言不通 5、沟通的四个特点 随时性 – 我们所做的每一件事情 都是沟通 双向性 – 我们既要收集信息,又要给予信息 情绪性 – 信息的收集会受到传递信息的方式所影响 互赖性 – 沟通的结果是由双方决定的 6有效沟通的三个原则 有明确的沟通目标 达成共同的协议 沟通信息、思想和情感 7、有效沟通的基本步骤 8、有效沟通的技巧 怎样简明扼要的说明任务的性质? 怎样告知别人去做什么?如何去做? 怎样鼓励圆满完成任务的人员? 怎样与大伙建立和谐的关系? 怎样有效的委托职责? (1)、学会聆听 “沟通首先是傾听的艺术” “耳朵是通向心灵的道路” “会倾听的人到处都受欢迎” 1)聆听的重要性 倾听可获取重要的信息 倾听可掩盖自身弱点 善听才能善言 倾听能激发对方谈话欲 倾听能发现说服对方的关键 倾听可使你获得友谊和信任 2)、怎样有效地接收信息 准备聆听 发出准备倾听的信息 在沟通过程中采取积极的行动 通知对方你的真实想法: 没有听清楚 没有理解 想得到更多的信息 想澄清 想要对方重复或者改述 已经理解 3)、聆听的层次 不做任何努力去聆听 做出假象聆听 只听你感兴趣的内容 认真地聆听讲话,同时与自己的亲身经历做比较 用心和脑来倾听并做出反应,以理解讲话的内容、目的和情感。 5)、聆听四个原则 听懂对方说的话. 听懂想说没有说出来的话. 听懂对方想说没有说出来,要你说出来的话. 听懂对方为什么说这句话,有时比说什么更重要. 说,表达你的心声 如何做到“说到听者想听”? A、 弄清听者想什么,说对方感兴趣的东西。 如:认同、赞美、鼓励、欣赏、关心对方的话; 对方正需要的信息资料;对方期望听到的解决问题的方案,而非问题本身。 B、以对方感兴趣的方式表达。 如:不批评、不指责、不抱怨,从友善的方式开始; 保持热情、风趣、幽默;以提出问题代替批评或命令;保留对方的颜面,有相反意见时,尽量不要当场顶撞; 当向别人提出建议尤其是批评时,为了让对方能接受,表达者最好在表达自己的核心意见之前,先对对方的相关方面表示认同。意见表达完毕,别忘了给予他希望与鼓励,以使他保持信心与愉悦的心情,不至于有被打击的挫折感。 9怎样与上级沟通 支持 尽责 执行 (承诺、聆听、询问、响应) 了解部属情况 定期工作汇报,自我严格管理 为领导分担(理解上级、敢挑重担、提出建议) 提供信息(及时给予反馈、工作汇报、沟通信息) 你可以正当地要求上司: 提供你对事情的看法 提供更多的信息 对复杂的问题提供建议 指引适当的方针 提供支援与保护 10如何与同事沟通 尊重: 多倾听对方意见,重视对方意见,不背后议论 合作 : 主动提供信息,沟通本部意见 帮助 : 给予支持 理解 : 宽容、豁达 人都有一个共性,就是在受到别人赞美之后会极力维护这份荣誉,赞美能激发人内在的自尊,人们都会喜欢和真诚赞美他们的人接触交往。 1、你真不简单 2、我很欣赏你 3、我很佩服你 4、你很特别 12、肯定认同技巧 你说得很有道理. 我理解你的心情。 我了解你的意思. 感谢你的建议. 我认同你的观点. 你这个问题问得很好. 我知道你这样做是为我好. 总结一下我们今天的内容 认识到沟通的好处,沟通是解决问题的必须途径。 沟通前要做好充足的准备,包括找对沟通的主题、沟通的对象、时间、环境等。 找对沟通的时机和切入点将会事半功倍。 懂得倾听的人,才会赢得对方的尊敬。 只有先解决别人的问题,增加对方的价值,才能提高别人的参与度,从而达到沟通的目

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