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苏教版初一语文试卷 一、积累整合：（共24分）? 1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是（?）?（2分）? A、哺（bǔ）育?攒（cuán）成?候（hòu）鸟?鲜（xiǎn）为人知 B、泯（mǐn）然?伫（zhù）立?踌（chóu）躇?气冲斗（dǒu）牛 ?C、炽（zhì）痛?谰（lán）语?重荷（hé）?妇孺（rú）皆知 ?D、哽咽（yè）?磐（pán）石?深邃（suì）?迥（jiǒng）乎不同 ?2.下列词语中字形完全正确的一项是（?）?（2分）? 来势凶凶?锲而不舍?荒草萋萋?家喻户晓? B、九曲连环?一泻千里?奇趣横声?亦复如是 C、锋芒必露?人声顶沸?炯炯有神?秩序井然 D、当之无愧?杂乱无章?义愤填膺?鞠躬尽瘁 3．下列句子无语病的一项是?（?）?（2分）? A、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B、夏季的安顺是人们避暑纳凉的好季节。? C、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。?? D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。? 4.下列各项中说话得体的一项是?（?）?（2分）? A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。?? B、昨天是小明的十四岁寿辰。? C、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。? D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？? 5.?选出下列句子表述错误的一项是（?）?（2分）? A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。? B、《福楼拜家的星期天》是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。? C、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为“昆虫的史诗。”? D、《社戏》选自鲁迅的《呐喊》，描写“我”幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情。? 6.仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。（2分）? 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 ?如果我是清风， ；如果我是雨， ?。 7.综合性学习。?（6分）?? 父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，??藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。6月19日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。? （1）活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。?（2分）?? （2）活动二：请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。?（2分）?? （3）活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。?（2分）?? 8.“腹有诗书气自华”，考考你能默写出多少诗文。?（6分）? （1）而那过去了的， ?(《假如生活欺骗了你》)? （2）鸟向檐上飞，? （《山中杂诗》)?? （3）《论论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的句子是： ?， ?。? （4）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：?? ， ?。? 二、阅读理解：（共36分）? （一）阅读下列语段，按要求回答9——12题?（13分）?（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。? （乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。? 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”? 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不