百分数的应用 复习课（4日修改的）.ppt

 《 苏教版小学数学教材使用与小学生复习习惯的养成研究》 课题研究汇报课 （一）找单位“1” ⒈一批货物，运走30% , ⒉苹果重量是雪梨的80%， ⒊杨树的棵数比柳树多60%， ⒋降价了5% 超产了30%、增加了35%、获利了12% * * * * * * 田阳县实验小学 《苏教版小学数学教材使用与小学生 复习习惯的养成研究》课题组 百分数的应用 执教者 潘兰珍 ----复习课 家电市场。 （1）一种彩电的现价200元，原价250元。现价是原价的百分之几？ （2）一种彩电的现价200元，原价250元。降价了百分之几？ （3）一种彩电的原价250元，现价是原价的80%。现价是多少元？ （4）一种彩电的现价200元，是原价的80%。原价是多少元？ 基础题训练 1.（ 1）一批货物有15吨，运走30%。运走了多少吨？ （2）一批货物有15吨，运走30%。还剩下多少吨？ 复杂百分数应用的训练 2.（1）柳树有120棵，杨树的棵数比柳树多60%。 杨树有多棵？ （2）柳树有120棵，柳树的棵数比杨树少60%。 杨树有多少棵? 复杂百分数应用的训练 3. （1）一批货物，第一次运走总吨数的25%，第二次运走总吨数的20%,两次共运走45吨。这批货物一共有多少吨？ （2）一批货物，第一次运走总吨数的25%，第二次运走75吨刚好运完。这批货物一共有多少吨？ （3）一批货物，第一次运走总吨数的25%，第二次运总吨数的20%，第一次比第二次多运5吨。这批货物一共有多少吨？ 复杂百分数问题训练 1、我给老师当参谋。 有一天，老师带了5000元钱到家电市场买电器，看见有一款家电组合，TCL彩电2000元,DVD的价钱是彩电的80%,彩电的价钱比音箱便宜20%.请你帮老师预算一下,老师带的钱够吗？ 2000× 80%=1600（元） 2000÷ （1-20%）=2000 ÷0.8=2500 （元） 2000+1600+2500=6100（元） 6100（元）＞5000（元） 答： 老师带的钱不够。 中国建设银行（定期）储蓄存单 帐号×××××× 币种人民币 金额（大写）五千元 小写￥5000元 2006年4月1日 2003年4月1日 2.52% 3年 2003年4月1日 到期日 起息日 年利率 存期 存入期 上面是张大爷的一张储蓄存单，如到期要交纳5%的利息税， 他的存款到期时可得本金和税后利息多少元？ 5000+5000 ×3 ×2.52% ×（1-5%） 2、一家商店同时卖出两件衣服，每件各得60元，其中一件赚了25%，另一件亏了25%。这家商店卖出这两件衣服总的来说是赚了还是亏了？ 60÷（1+25%）=60÷1.25=48（元） 48＋80=128（元） 60÷（1－25%）=60÷0.75=80（元） 60＋60=120（元） 128（元）＞120（元） 答：这家商品店卖出这两件衣服总的来说是亏了。