第一节 种子的萌发.ppt

制定计划 不能使水浸泡在水中）。向4号瓶中倒较多的水，以便使种子能完全浸没在水中。1号瓶中不放水。 表1 对四个瓶子的处理方式表 结论 二、种子萌发的自身条件 三、种子萌发的过程 课堂小结 　　1．外界条件：适宜的温度、水分、空气。 　　2．自身条件：完整的活的胚、贮存时间短的、渡过了休眠期的种子。 课堂练习 * 新 课 导 入 知识目标 　　1．通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件； 　　2．结合生活经验及实验观察，尝试描述种子萌发的大致过程； 　　3．运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件”的探究，学会控制实验条件，检验不同的环境因素对种子萌发的影响，进行科学方法的训练； 　　4．尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 情感态度与价值观 　　通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感。 　　设置对照实验。 能力目标 　　1．怎样设置对照实验； 　　2．怎样探究空气条件对种子萌发的影响。 ?? 重点 　　1．种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析； 　　2．抽样检测时正确的取样方法。 难点 种子萌发的过程 一、种子萌发的环境条件 　　 许多作物是在春天播种的，春天的温度比较适宜。 　　一般在雨后播种，或者播种前在地里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于潮湿，否则容易使种子霉烂。 　　播种前要松土，使土壤中有充足的空气。 　　阅读下面的资料： 种子萌发的环境条件 问题 　　在哪种环境条件下种子才能萌发呢？ 作出假设 探究 　　种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 　　1．准备某种植物的种子30粒左右，四个能够盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张餐巾纸，四张标签纸和胶水。 　　2．在四个标签上分别写上1、2、3、4，分别贴在四个罐头瓶上。将这四个罐头瓶放倒，每个瓶中放上两张餐巾纸。 3．分别向2号瓶和3号瓶中洒一点水，使里面的纸变得潮湿（不要洒水过多， 　　4．分别向1、2、3、4号瓶中的纸上撒7～8粒种子，然后拧紧瓶盖。 　　5．将1、2、4号瓶放入橱柜中，将3号瓶放到冰箱里。过几天观察，看哪个瓶里的种子长成了幼苗。 置于橱柜中 置于冰箱中 置于橱柜中 置于橱柜中 倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。 倒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。 倒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。 拧紧瓶盖不洒水 4号瓶 3号瓶 2号瓶 1号瓶 表2 对照实验组及变量示意表 空气 适宜的温度 水分 所控制的变量 2与4 2与3 2与1 对照实验组 序号（用瓶号表示） 1 2 3 4 不洒水 橱柜 一点水 橱柜 冰箱 橱柜 一点水 很多水 1 2 3 4 A、C、D 　　1．每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？ 　　不行，用１粒偶然性太大。 　　2．应当先选什么样的种子？（ ） 　　A．活的 B．死的 C．结构完整的 　　D．饱满的 E．被虫咬坏的 F．干瘪的 想一想 　　3．如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么？ 　　有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各自只有一个条件不同。因此，2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。 种子萌发需要的环境条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 　　有少数种子如黄榕、烟草和莴苣的种子在无光条件下不能萌发。这类种子叫需光种子。 　　有些植物如早熟禾、月见草等的种子在有光条件下萌发得好些。 　　还有一些百合科植物和洋葱、番茄、曼陀罗的种子萌发则为光所抑制，这类种子称为嫌光种子。 光对种子萌发的影响 部分植物种子萌发所需温度 32444342～4344～5035～4040～44 25353027～3631～3724～2915～20 0～45～10101215～188～100～3 小麦、大麦玉米水稻棉花黄瓜大豆甘蓝 最高温度(℃) 最适温度(℃) 最低温度(℃) 植物种类 种子饱满 完整的胚（没有发霉、生虫等） 活的胚（储存时间太长，或休眠期内的种子不能萌发） 测定种子的发芽率 ——————— ×100％ 发芽的种子数 测定的总数 　　1．抽样检测：不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况。　 　　2．尽量避免主观因素的影响。 发芽率＝ 方法步骤 　　1．在直径为10厘米的培养皿内，铺2～4层滤纸或纱布。 　　2．向培养皿内加入适量的水，使滤纸或纱布湿润。 　　3．在培养皿内均匀地摆上100粒种子。 20～25℃ 30～35℃ 25～35℃