高中数学：弧度制.pptVIP

把角度换成弧度 把弧度换成角度 角度与弧度间的换算 [例1]把下列各角化为弧度 （1）30°（2）5°（3）-45° 　　角度制与弧度制互化时要抓住　　　　 弧度这个关键． [例2]把下列 各角化为度： 特殊角的角度与弧度换算表： 角度 00 300 450 600 900 1200 1350 1500 1800 弧度 角度 2100 2250 2400 2700 3000 3150 3300 3600 弧度 O x y 0 注意几点： 1．度数与弧度数之间换算。 2．今后在具体运算时，“弧度”二字和单位符号“rad”可以省略 如：3表示3rad sin?表示?rad角的正弦 3．一些特殊角的度数与弧度数的对应值应 该记住。 4.用弧度来度量角，实际上角的集合与实数集R之间建立一一对应的关系： 实数集R 角的集合 正角 零角 负角 正实数 零 负实数 对应角的弧度数 角度制与弧度制的比较 ①弧度制是以“弧度”为单位度量角的制度，角度制是以“度”为单位度量角的制度； 的大小，而　　是圆的　　　所对的圆心角 ②1弧度是等于半径长的圆弧所对的圆心角 的大小； ③不论是以“弧度”还是以“度”为单位的角的大小都 是一个与半径大小无关的定值． 终边相同的角 （1）用角度表示 （2）用弧度表示 与?终边相同的角可以表示为： 它们构成一个集合： 与?终边相同的角可以表示为： 它们构成一个集合： 把下列各角化成　　　　　　　　　　　　 的形式： [例3] （1）　　　；（2）　　　；（3）　　　． 说明：在用四则运算表示角时，单位要统一，不能出现例如300+2kπ,或π/2+k.3600等错误表示法！ 用弧度制表示弧长及扇形面积公式： 弧长等于弧所对的圆心角（的弧度数）的绝对值与半径的积. ① 弧长公式： 由公式： 比公式 简单. ② 扇形面积公式 其中l是扇形弧长，R是圆的半径。 证明：设扇形所对的圆心角为no(αrad)，则 又 αR=l，所以 例4. 在半径为R的圆中，240o的中心角所对的弧长为 ，面积为2R2的扇形的中心角等于 弧度。 解：（1）240o= ，根据l=αR，得 （2）根据S= lR= αR2，且S=2R2. 所以 α=4. 例5 已知扇形的周长为10cm, 面积为4cm2,求扇形的圆心角. 解: 　 设扇形的圆心角的弧度数为 , 弧长为l,半径为R, 分析:要求圆心角,根据公式 ,需求弧长l及半径R. 根据题意: ① ② 由①得 , 代入②得