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自立自强教案 课题：清扫客厅 学科：自立自强 授课人：杨铁梅 学生人数：15 学生年龄：14岁左右 学生程度：40—70 教具学具：录象带、实物（清扫工具）、任务卡 分层要求 教学重点 教学难点 高层： 1、能够正确朗读课文，说出清扫客厅的步骤； 2、使学生懂得在家要做力所能及的家务活； 3、掌握清扫工具的使用方法。 中层： 1、能够正确跟读课文，知道本文的主要内容； 2、使学生懂得在家要做力所能及的家务活； 3、掌握清扫工具的使用方法。 低层： 1、观察图片，正确摆出清扫客厅的步骤； 2、了解在家要做力所能及的家务活； 3、能够说出清扫工具的名称。 高层：说出清扫客厅的步骤； 中层：看图说出清扫客厅步骤； 低层：根据图片，正确摆出清扫客厅步骤。 高层：说出清扫客厅的步骤； 中层：看图说出清扫客厅步骤； 低层：根据图片，正确摆出清扫客厅步骤。 教学过程 组织教学：（略） 导入：请你说出几个清扫工具。 新授： 教师范读课文，指导学生带着问题听：本文介绍的故事主人公是谁？故事发生的时间？ 本文发生了一件什么事？请同学们根据任务卡上的问题自学课文。（1）高层任务卡由高层学生独立完成； 中层任务卡由中层学生在高层学生的帮助下完成； 低层学生由教师进行小组教学。 （各层任务卡见附表） 集中讲授： 解释词语：（结合课件） 满意——满足自己的愿望；符合自己的心愿。 造句：（结合图片） 满意——小亮看着工整的作业，满意的笑了。 掌握清扫客厅步骤：结合录象。 第一步：把物品摆放整齐；第二步：用吸尘器清理地面；第三步：用抹布擦家具；第四步：用墩布把地面拖干净。 高层学生说出清扫客厅的步骤，中层学生看图说出清扫客厅步骤，低层学生摆好清扫客厅步骤图。 思想教育：说一说，你能做哪些力所能及的家务活？ 4、家庭作业： 小结。 师生道别。 效 果反馈 教师 反思 清扫客厅高层任务卡 日期： 天气： 一、请你把课文默读一遍。（ ） 二、请你划出课文中的重点词语。（ ） 周末 帮忙 清扫 客厅 摆放 吸尘器 杂物 家具 墩布 满意 三、请你标注出课文的自然段。（ ） 四、请你根据课文回答问题。（ ） 1．请你写出本篇课文的题目？ 2．故事发生在什么时间？ 3．故事发生在什么地点？ 4．故事中的主人公是谁？ 5．请你按照顺序写出表示清扫工具的词语？ 6．请你按照顺序写出表示清扫动作的词语？ 7．请你按照顺序写出课文中的形容词？ 8．客厅清扫的干净吗？小主人公的心情是怎样的？请你用课文中的句子来回答。 9．写一写学习这篇课文的体会。 五、小组讨论。（ ） 通过朗读第一自然段，你们知道了什么？ 通过朗读第二自然段，你们知道了什么？ 星期天丁丁在家做了什么？请你在组员的帮助下复述课文。 说一说你是怎样清扫客厅的？向大家介绍一下你的星期天。 清扫客厅（中层任务卡） 日期： 天气： 一、请你在课文中把词语“清扫”“客厅”找出来，并用线画出。（ ） 二、照样子，写一写。（ ） 清扫 客厅 出下列字的部首： 清（ ） 扫（ ）