反比例函数性质与数形结合思想应用1.pptVIP

和数形结合思想解题;一、借助“形”的直观性来解决数学问题， 从“形”到“数”思想应用 例1 如图，设直线 y=kx(k＞0)与双曲线 相交于 A（x1,y1)、B（ x 2 ,y2 )两点，求x1y2 - 3x2y1的值。;一、借助“形”的直观性来解决数学问题， 从“形”到“数”思想应用 例1 如图，设直线 y=kx(k＞0)与双曲线 相交于 A（x1,y1)、B（ x 2 ,y2 )两点，求x1y2 - 3x2y1的值。;变式探究一 （从“形”到“数”的思想应用） 例2 如图，函数y=kx(k≠0)的图象与 的图象 交于P,C两点，过点P作PB ⊥ y轴，垂足为B,求⊿BOC的面积。 ;变式探究二 （从“形”到“数”的思想应用） 例 3 如图，A、C是函数 的图象上关于 原点对称的任意两点。AB、CD垂直于x轴，垂足分别为B、D，求四边形ABCD的面积。 ;M;y;;解析：对数的联想，产生了形的直观，以??助数，得出解答。画出双曲线 ，再画出直线 y=-x+3,双曲线和直线的交点的横坐标就是原方程 的解。;;我们获得了什么？;课外小练习： 1.（福州）如图，在反比例函数 （x0)的 图象上，有点 ，它们的横坐标依次 为1，2，3，4。分别过这些点作x轴与y轴的垂线，图中所构 成的阴影部分的面积从左到右依次为 。 求 的值。;;2.如图，已知双曲线 (x0)经过矩形OABC的边BC的中点E，且与矩形另一边AB交于F点，请判断线段BF与AF的大小关系，并说明理由。