五年级上册习作3秋天的树叶课案.ppt

梧桐树手掌般的叶子比我的脸还大许多，它们已纷纷转黄，而绿色又不肯全部褪去，几乎每一片叶子都是黄一块绿一块，不规则的相间在一起，形成了独特的斑斑驳驳的美。银杏树的叶子可就不同了，扇形的叶片都已转黄。在秋天的阳光下满树闪耀着金黄的色彩。 …………  秋天的树叶用自己的变化、美丽，描绘着似锦的秋色，让人永远都忘不了它！ 落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜 牧 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 刘禹锡 梧桐知秋来，叶叶自相语。 袁 枚 西风落叶 一叶知秋 枫林尽染 桐叶知秋 叶落归秋 风落叶根 霜天红叶 丹枫迎秋 霜叶知秋 习作建议 仔细观察是基础。将你看到的、听到的、闻到的、摸到的感受与你想到的内容结合起来写； 在文章中间用上几个并列排比的段落； 描写树叶的时候有静态的，也要有动态的； 写树叶时也要写出自己的情感。 ???? 首尾呼应? （例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。） ???? 抒发情感? （例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶。）???? 开门见山 例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。 作比较 例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。 名