初中学校九年级语文作业及答案.docVIP

初中学校九年级语文作业（一） 第一部分 积累与运用（24分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )（2分） A．瞥见（piē） 犀利（xī） 随声附和（hè） B．脂肪（zhī） 教诲（huì） 扣人心弦（xuán） C．惩罚（chéng） 胆怯（qiè） 称心如意（chèng） D．字帖（tiè） 氛围（fēn） 安然无恙（yànɡ） 2. 下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分） A. 彷徨 赫然 深邃 义愤填膺 B. 晦暗 怅然 逞能 眼花缭乱 C. 慰籍 簇新 阔绰 不可明状 D. 襁褓 骸骨 恻隐 洋洋得意 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（??? ）毋庸，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。 谁来为这些弱势人群正义？ 我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小驴走过我的身旁。 A．质疑?? 声张?? 泰然自若????B．置疑?? 伸张?? 悠然自得 C．置疑?? 声张?? 泰然自若????D．质疑?? 伸张?? 悠然自得 ．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。 B．要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。 C．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。 D．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。．下列注音、书写、解释有误的一项是（ ）A．【惬（qiè）意】称心，满意。【坦荡如砥（dǐ）】平坦得像磨刀石。 B．【恻（cè）隐】对受苦难的人表示同情。【不卑不亢（kànɡ）】既不自卑，也不高傲。 C．【匀称（chènɡ）】均匀，比例和谐。【捉襟见纣（zhǒu）】拉一下衣襟就露出胳膊纣。 阅读下面的文字，完成1-21题。人生的意义在于承担 梁晓声 ??? ??? 一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是——责任。全品中考网 ??? 是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。 ??? 而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了——人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。 ??? 其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受。全品中考网 ??? 当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道“你愿意嫁给我吗”时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。全品中考网 ??? 权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。 （文章有改动） 18. 在作者看来，人生的意义在于承担起什么？答:????????????????????????????????????