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高校科研管理中问题探析及对策 　　摘 要：当前，不少高校在科研管理工作中，仍存在一些问题，如缺乏正确的科研管理观念、科研管理制度不完善、科研力量分散等，严重制约了高校科研工作的顺利进行，这就要求高校领导人必须予以足够重视，并在此基础上采取相应的解决对策。鉴于此，该文主要对高校科研管理中存在的问题及对策进行了探讨 关键词：高校 科研管理 问题 对策 中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）11（a）-0113-02 高校的综合实力如何，与其自身的科研管理水平紧密相关。在国家科技发展的构成要素中，高校占有重要比例，是进行知识生产与技术创新的一大源头。高校科研管理涵盖的内容较多，包括学科管理、项目管理、成果管理等[1]。近年来，国家科研创新速度不断加快，这也使高校科研管理内容面临着新的变化。因此，改革现有科研管理机制、减少科研成本投入、提高科研成果，将成为高校今后的科研管理工作目标 1 加强高校科研管理的必要性 1.1 促进创新型国家建设 为把我国建设成创新型国家，就必须重视创新性人才的培养。高等学校是为国家培养创新性人才的重要基地，也是实现科技创新、技术转移以及现有成果转化的基本平台。随着我国经济技术的不断发展，加强高校科研管理工作，对于促进技术结构优化、推动创新人才建设培养有着不可忽视的积极作用。加强高校科研管理工作，不仅帮助高校充分整合、归纳科技资源，更是为莘莘学子提供科研创新的思路与方向 1.2 提高科研工作水平 高校科研团队的综合水平通常体现在科研资源、科研人才的培养与储备、当前科研项目的实际进展以及已收获的科研成果与成果质量等多个方面，而高校科研管理工作是否科学合理，会直接关系到科研工作的整体效率[2]。从一方面说，加强科研管理工作能全面优化高校人力及物力资源的结构配置，从根本上推动科研成果的产出。而从另一方面来说，科学的科研管理工作也是帮助科研项目团队及时内省、纠正错误思路的重要手段 1.3 推动高校内涵式发展 所谓内涵式发展，事实上就是将事物的内部因素作为外部发展的实际动力与资源，那么对于高校来说，内涵式发展则是以学校的理念、文化、师资力量以及人才培养水平等方面为学校运转的重要基础，有机、统一地促进高校不断提升办学水平与办学层次[3]。要想实现创办一流教育体系，加强对科研工作的管理就显得尤为重要 2 目前高校科研管理工作中存在的问题 2.1 科研资源流通率不高 由于高校目前仍未建立完善的科研工作管理系统，使得科研团队之间各自独立，院系之间，甚至是同系之间科研人员的合作交流都十分有限，如此一来，充分实现资源、人力以及相关信息的充分融合与利用的计划尚未实施就已被迫夭折。从整体上说，现有的学术科研研究大多属于专业研究，而对于一些交互性学科的研究活动就显得难以开展，科研人员各自承接科研课题，往往就都忽略了资源合理利用于科研工作的促进与推动作用 2.2 科研初衷有所变迁 近年来，部分高校将科研人员申请的科研活动经费额度以及科研项目的等级作为职称晋升或工作业绩的重要考察指标，导致了高校研究机构不得不参与这种非良性竞争。由此，许多科研人员申请项目资助的目的就不仅是为了单纯地进行科学研究工作，科研人员每天思考的不是怎样取得良好项目研究进展，反而是如何申请到更高额度的项目经费，掺杂了完成考核或职称晋升等私人目的的科研工作也注定无法收获高质量的科研成果 2.3 不合理的科研经费管理 目前，由于高校科研经费在逐年增长，且来源呈现多元化，国家政府对高校科研投入了相当大的力度，也拓宽了高校科研经费中企业横向经费的来源渠道。因此，高校科研经费产生了横向多元化、纵向专项化的现象，导致经费分类得到管理工作产生诸多困难。其中，下拨纵向经费的时间较长，在科研活动中常常产生零结余的情况，从而导致项目负责人在年底进行突击时，盲目花钱采购的情况；而且整个科研项目的试验进程得不到合理、有效的经费分配 2.4 不合理的科研资源分配 由于马太效应的影响，部分高校的知名学术带头人经常会被市科技局、省教育厅、省科技厅以及国家基金委过度资助，使大部分的优质资源均集中于这些少数学术带头人的手中，因此，导致部分高校的一般科研人员产生资助不足的现象，导致一般科研人员无法从一个渠道完成科研项目，只能向多个渠道进行申请。从而导致科研界产生以一篇文章应付多个项目进行交差的现象，甚至还会出现将项目类别进行更换、将项目名称进行更改以重复申报的恶劣现象 3 提升高校科研管理对策 3.1 转变固有的科研管理观念 科研管理工作人员必须挣脱以往观念的束缚，开发自身创新观念的潜能，从而跟上市场经济发展的步伐。科研工作人员必须深入了解校园科研管理的