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高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探究 　　中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）02-021-02 摘 要 高校体育教学改革不断深入，篮球作为体育重要的组成部分，急需要转变思想观念逐渐改革。因此，本文将从高校篮球教学过程中存在的问题出发，深入研究和分析高校篮球教学改革的影响因素，并立足于当代大学生的身心健康发展的需要总结和归纳了高校篮球教学改革的发展趋势，以“休闲性”和娱乐性”为导向，积极转变传统的篮球教学观念和模式，把握篮球课程的本质促使广大的学生得到有效的体育锻炼，为学生篮球学习呈现一个全新的面貌，在提高高校学生对篮球课开设认识的基础上，树立改革创新意识，创新高校篮球教学方法，引导学生实现德智体美的综合发展 关键词 篮球教学 影响因素 发展趋势 篮球在普通高校体育课程中，受到广大男女生的喜爱，作为一门体育公选课，在体育教学中占有重要的一席之地。随着高校学生招生规模不断扩大，体育选课受到了更多女生的青睐，如何强化高校篮球教学改革，提升篮球课教学模式对当代素质教育的需要，已经成为众多教师和学生共同关注的重点话题。因为随着社会发展，篮球已经不是单纯的身体锻炼，或获得篮球技能，而逐渐向“大众体育”和“娱乐体育”以及“休闲体育”发展，随之而来的是形式多样的篮球俱乐部。学生，对篮球教学与学习提出了更高的要求，需要把握好高校?@球教学过程中存在的一系列问题，结合广大学生的需要在创新意识下，充分挖掘篮球运动的教育价值，并强化篮球的运动内涵，将篮球教学与平日实践活动结合，切实促进身体与心理共同发展。因此，本文将从教学方法、教学观念、体育制度、资金投入等方面分析高校篮球教学改革的影响因素，以广大学生的爱好浅谈其发展趋势 一、高校篮球教学过程中存在的主要问题分析 （一）教学模式单一 高校中现有的篮球教学模式基本上千篇一律，单一的教学模式无法满足广大学生学习篮球的需要，忽视了学生的主体作用。根据调查问卷数据显示，在大部分高校体育教学中，篮球是作为公选课被纳入教学课程中，针对女生的篮球课较少，课上基本上以简单的运动技巧传授为主，引导学生进行传球、运球等，学生在篮球课中无法学到篮球较为深层次的知识，没有把握好篮球的教学特点与本质，其大众性、娱乐性与休闲性发挥不足，学生无法从根本上深入理解篮球课开设与学习的意义 （二）教学缺乏娱乐性 篮球教学重点模糊，仅仅注重篮球技术的传授，忽视了学生对篮球学习的爱好与所渴望得到的乐趣。篮球，作为男生们课上最喜爱的体育项目之一，在课余时间也得到了广大学生的青睐，逐渐有更多的女生加入到篮球体育项目学习中来。在高校篮球教学中，仅仅向学生传授篮球技巧，以篮球技术的纯熟程度来作为教学质量的评价，忽略了篮球本身所具有的特点，即群体性和竞技性，因此，学生无法体会篮球教学过程中的价值和乐趣，也不能实现综合发展的目标 （三）评价标准不合理 在高校篮球教学中，评价标准不合理，缺乏科学性。极大程度上，学生的成绩取决于到课率、平时的表现以及学生学生最后的投球个数，这样的评价方式严重制约了学生学习篮球的积极性，也无法充分挖掘和展示学生自身的优点和特长 （四）教学评价体系落后 高校篮球教学过程中现有的教学评价方法不合理，过于简单的教学评价体系与高校篮球教学发展出现了严重的脱节行为，以篮球技术掌握的情况作为参考标准，过于量化的考核标准大大降低了学生学习篮球的主动性与积极性，对于体育的竞技性也无法突出，降低了篮球教学质量 （五）专业教师匮乏 高校对于体育教学的重视程度不足，缺乏专业的体育教师，体育教师得不到专项的培训，其教学水平与体育教学改革还存在着一定的现实差距。高校现有的篮球教学课程都以正规篮球技术教学为主，缺乏相关的趣味性和娱乐性教学，教师对趣味性篮球教学理解不足，教学模式与教学方法单一，长期得不到培训，无法满足学生学习篮球的需要，落后的业务水平滞后了篮球课教学质量 二、高校篮球教学改革的影响因素分析 （一）体育教学制度因素 在高校篮球教学改革的进程中，与完善的体育教学制度息息相关，对创新篮球教学模式具有极大的促进作用。其一，高校现行的体育教育政策对篮球教学具有重要的影响，完善的体育教育政策有利于强化篮球教学体系的构建，树立明确的篮球教学目标，促使教师树立全面积极的教学理念，准确把握时代发展与广大学生的需求做好篮球课教学。其二，完善的体育教学法规及其规章制度，有利于促进高校体育事业的发展，促使高校体育教师积极开展丰富多样的篮球活动，为体育教学提供制度保障。也是高校篮球教学改革提供指导，形成一系列纲要性文件，给高校篮球教学改革提供契机和动力，从而不断拓展高校篮球教学的休闲与娱乐活动，引导篮球逐渐走进高校体育教学的重要议