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流泪的托尔斯泰12
* * 流泪的托尔斯泰 初读课文： 要求：1、通顺，流利，有感情。 2、托尔斯泰为什么流泪了？ 默读课文： 要求：画出文中的生字、生词，标出不明白的地方。 词语： 巨匠 谦和 如愿以偿 兴致勃勃 忐忑不安 不出所料 遥不可及 检查生字： 泰 匠 艺 谦 亚 衫 陷 稍 柔 普 寐 魁 梧 忐 忑 勃 佑 娜 窥 指名读课文： 要求：1、通顺，流利，有感情。 2、其余同学认真听，并评价。 小组合作学习： １、给课文分段，并说说每段都写了什么事？ 2、找出文章的中心句。 3、文章是什么结构？ 学习第一段： 思考： 托翁是一个什么样的人？你从哪些词语中可以看出来？ 小组合作学习第二段： 思考： １、这是两位怎样的人物？这两位人物对托尔斯泰的态度如何？这能让你体会到什么？ 2音乐家的想像与实际差别是什么？这是一种什么写作手法。 3、读他们在托翁家弹奏演唱的过程，画出托翁的表现，从托翁的表现中你体会到了什么？ 学习第三段： 1、为什么说流泪的托尔斯泰是最美的？你是怎样理解的， 2、你觉得列夫托尔斯泰流泪说明了什么？ 文本升华 有感情的朗读课文中你喜欢的段落 1、说说自己学完课文后受到的启发。 2、说说自己应该怎样为人处事。 以前，夏里亚宾从照片上得出的印象，托尔斯泰不仅是精神的巨人，而且身体魁梧：高大、健壮、宽肩阔背。但是，他们现在看到的托尔斯泰确是中等偏矮的个子。 正面描写 托翁恰好坐在他的对面，两手插在短衫的皮带里。夏里亚宾有时无意把目光投向托翁，发现托翁兴致勃勃地盯着自己，注视自己的眼睛和嘴巴。 托尔斯泰夫人稍后对夏里亚宾说：“您可别向别人说您看见列夫~ 托尔斯泰流泪了。您知道，他有时很怪。他不愿别人说他是个感情脆弱的人，其实他心里即有冷静的思考，也有炽热的感情。” 侧面描写 夏里亚宾动情地写道：“我感觉到了这位文学巨匠内心的温柔，我觉得很幸福。” * *
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