北师大版高中英语单词必修二(默写版).docVIP

高中英语单词表 必修二 Learning to learn 有可能的________ 概念________ 表格，图表________ 集中注意________ 跳过________ 拳头________ 腰________ 手指甲________ 画廊________ Unit 4 Warm-up 网络空间________ 全球的________ 全球变暖 ________ 实现 ________ 人造的________ 气候________ 洪水，水灾；淹没________ 虚拟的________ 真实，现实________ 病毒________ Lesson l 影响________ 快，迅速地________ 生长________ 悲观的________ 电脑黑客________ 乐观的________ 犯罪，罪行________ 罪犯________ 恐怖分子________ 进攻，攻击________ 混乱，无秩序________ 使猛撞________ 提供，提议________ 娱乐，款待________ 消失________ 好像，仿佛 ________ 伤害，损害________ 明显的________ 破坏，毁灭________ Lesson 2 军事的________ 科学的________ (美国)五角大楼 ________ 原子能的________ 网络________ 计划，工程________ 时髦，时尚________ (电话)别挂断 ________ 和…取得联系 ________ 做，从事于 ________ 想要做；幻想________ 建议，提醒________ 拒绝，不接受________ 安排________ Lesson 3 提议，建议________ 标题，题目________ 目的地________ 肉，肉体________ 本人亲身 ________ 出，离开________ 历史的________ 位置，场所________ 收拾，打包________ 浸________ 脚趾________ 百万富翁________ 吸烟者________ 非吸烟者________ Lesson 4 观光，游览________ 导游，指南________ 使…坐落于________ 海滨，海边________ (新西兰)毛利人________ 定居________ (新) 定居地________ 中央的，中心的________ 市郊，郊区________ 地域，地区________ 火山________ 也，又 ________ 海港________ 景色，风景________ 阳光________ 平均的________ 冲浪________ 定期的________ 位置，场所________ 材料，原料________ 被认为是 ________ Communication Workshop 唐人街________ 正式地________ 风景，景色________ 烹饪________ 吸引人的________ 蜘蛛________ 蜘蛛网，网状物________ Unit 5 Warm-up________ 民间的________ 爵士乐________ 摇滚乐 ________ 迪斯科舞________ 芭蕾舞________ Lesson 1 效果作用________ 使失望________ 非凡的，特别________ 不清楚的________ 习惯于 ________ 唱片；相册________ 表演；演奏________ 热心的追随者，迷________ 表演；做________ 奖，奖品________ 基地，基础________ 极端地，非常地________ 有创造力的________ 强大的有力的________ 气愤，愤怒________ 系统________ 听众，观众________ 遍及，贯穿________ 使(人)印象深刻________ 表演者________ Lesson 2 乐器；工具________ 男性的________ 女性的________ 小丑________ 马车________ (使)联合________ 财宝，财富________ 面具，面罩________ 杂技________ 服装________ 代表________ 将军________ 换句话说 ________ Lesson 3 钢琴家________ 音乐家________ 琴键；答案________ 有时，不时 ________ 停止；辞职________ 天才，才干________ 全世界的________ 在某些方面 ________ 身份；特性_