第一章第二节2第三节.pptVIP

三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根 本方法; 方法论意义：辩证地分析事物的因果关系，分析存在和发展的不同原因及其不同结果，可以增强人们活动的自觉性、预测性和调控性。 ;2.必然性和偶然性 必然性：事物发展过程中确定不移的趋势，体现 事物发展的本质联系和发展前途。偶然性：事物发 展过程中不确定的趋势，对事物的发展起加速或延 缓作用。 关系：两者相联结而存在，必然性寓于偶然性之 中，偶然性背后隐藏着必然性，偶然性为必然性开 辟道路。 方法论意义：重视事物发展的必然性，把握事物 发展的总趋势，但也绝不可忽视偶然性的作用，要 善于从偶然中发现必然，把握有利于事物发展的机 遇。 ;青霉素与味精的发明;3.可能性和现实性 现实性：已经产生出来的有内在根据的、合乎必 然性的存在。可能性：事物发展过程中所包含的预 示事物发展前途的种种趋势。 关系：现实性和可能性既有区别，又有联系。没 有现实就没有可能，反过来，没有可能就没有新的 现实。 方法论意义：要求人们立足现实，展望未来，注 意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动性，做 好应对不利情况的准备，争取实现好的可能。 ;4.现象和本质：揭示客观事物的外部表现和内部联 系的相互关系的一对范畴。现象是事物的外部联系 和表面特征，本质是事物的内部联系和根本性质。 方法论意义：任何现象都是本质的表现，人们正 是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及 彼、由表及里的认识过程，才不断深化对事物本质 的认识。; 我们应当从这里得出一条经验，就是不要被假象所迷惑。我们有的同志容易被假象所迷惑。一切事物，它的现象同它的本质之间是有矛盾的。人们必须通过对现象的分析和研究，才能了解到事物的本质，因此需要有科学。不然，用知觉一看就看出本质来，还要科学干什么？还要研究干什么？所以要研究，就是因为现象同本质之间有矛盾。 ——毛泽东;5.内容和形式：客观事物发展过程中两个不同的侧 面。任何事物都既有它的内容，也有它的形式，都 是内容和形式的对立统一。内容是指构成事物的一 切要素的总和，形式是指把内容的诸要素统一起来 的结构或表现内容的方式。 方法论意义：在把握内容与形式这对范畴时，既 要重视内容，反对形式主义，又要善于运用形式， 发挥其积极作用。 ;（二）唯物辩证法是科学的认识方法 ;2.矛盾分析法是根本的认识方法 ;3.辩证思维方法与现代科学思维方法;（3）特点： 辩证思维方法：联系的观点、发展的观点。 现代科学思维方法：动态性、信息性、开放性、创新性。 （4）关系： 一方面，现代科学思维方法应以辩证思维方法作为自己的方法论前提，以把握事物的整体联系和发展。 另一方面，辩证思维方法又要从现代科学思维方法中吸取营养来丰富自身，以指导现代科学研究。;（1）归纳和演绎 归纳：由个别到一般，从个别事物中概括出一般性结论的思维方法。 演绎：由一般到个别，由一般性的原理推导出个别性结论的思维方法。 关系：归纳与演绎互为前提，相互补充。;（2）分析和综合;综合;（3）抽象和具体; 关系：感性具体是认识的起点，抽象规定是对感性具体的否定，但它又包含着对自身的否定，是向思维具体的接近。思维具体是对感性具体和抽象规定双重否定基础的辩证统一，是否定的否定，是认识的结果。 ;（4）逻辑和历史 历史方法：是事实认识的方法，是从各种现象、事件和过程的具体性上考察事物发展的自然进程，在揭示事物的历史事实的基础上再现事物的发展。 逻辑方法：是理论研究方法，是从事物纯粹的、概括的状态上考察事物发展的必然性，在揭示事物内部逻辑的基础上再现对象的发展。; 辩证关系：逻辑方法以历史方法为基础，历史方 法以逻辑方法为依据。逻辑方法和历史方法又是相 互包含、相互渗透的，它们都不能以纯粹的形态在 思维中单独存在。;现代科学思维方法：;第三节 客观规律性与主观能动性;（三）意识的能动作用;1.关系： 首先，必须尊重客观规律； 其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。; 02年多选—从物质与精神的关系来看，“画饼不能充 饥”，这是因为（ ） A.精神与物质不具有同一性 B.精神对物质具有相对独立性 C.精神不能转化为物质 D.事物在人脑中的反映不等同于事物自身 E.观念的东西不能代替物质的东西 ; 02文科不定项—意识和物质的对立只在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其对立便是相对的。这是因为（ ） A.意识根源于物质 B.意识是物质的反映