【2017年整理】01接胩学设计与实施“新常规”徐和平.ppt

课堂教学设计与实施 “新常规”;; ;例说（１）;;;;; ; ; ;;;　　目标陈述的对象应是学生学习的结果；经过本节课学习即能达成的目标，表述需要明确、具体，便于观察、测量、评价。;学生能理解分数的基本性质： ⑴能说出什么是分数的基本性质; ⑵会用整数除法中商不变的性质说明分 　数的基本性质; ⑶会把分数化成指定分母而大小不变 　的分数。;掌握有丝分裂过程中染色体的变化规律： ⑴ 能鉴别有丝分裂各期细胞图，并能说明各期染色体的行为特点； ⑵能用图表的形式正确表示人体细胞有丝分裂各时期染色体、DNA数目变化规律 。;;;“满堂灌”变成了“满堂问”;; ; ;联１;;;;;; ;;课件即教案→影响教学生成;例说 （２）;;;把握好教学节奏;;;;;落实常规需要有效的管理载体;时间段落;新作业模式：班本化导学新作业;“尝试”研究法 　课例研究 “比较”研究法 　同课异构 　同课同构