2013年高一轮复习政治生活第九课维护世界和平 促进共同发展.pptVIP

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2013年高一轮复习政治生活第九课维护世界和平 促进共同发展

1.立足课时结构: 本课时围绕“和平与发展”这一主题,从微观和宏观两个角度阐述了影响世界和平的重要因素。宏观就是指当今世界多极化发展趋势。微观就是立足中国独立自主和平外交政策和中国走和平发展道路阐述中国对世界和平的贡献。 2.立足单元与教材结构: “和平与发展”是本单元的主线,围绕这一主题,我们必须把握一种趋势、两个主体,明确一种责任。一种趋势是指多极化发展趋势。两个主体,从主权国家和国际组织两个角度分析维护世界和平发展的措施。一种责任,就是立足我国外交政策,自觉承担维护世界和平的责任。 中国的和平发展是本课时的主线,所以复习中必须把握以下热点问题: ①结合中国联合反恐演练,南海争端、钓鱼岛问题、对落后国家的支持,分析我国的外交政策。 ②结合中美、中日、欧美等大国关系的变化,伊核、朝核问题、西亚、北非动荡,认识影响世界和平与发展的因素。 ③结合金砖五国的发展,博鳌亚洲论坛,发展中国家的崛起,分析当今世界的多极化趋势以及推动建立国际新秩序。 〖重点理论〗 一项政策→我国独立自主的和平外交政策 一个主张→我国建立国际新秩序的主张 两个时代主题→和平与发展 两个决定因素→外交政策的决定因素和国际关系的决定因素 三基本点→宗旨、基本目标、基本立场和基本准则 【特别提示】“两个问题”与“两个主题”的关系 (1)“和平问题”与“和平成为时代的主题” ①和平问题是指维护世界和平,防止新的世界战争问题。和平成为当今时代的主题是指和平具有了现实的可能性,世界大战有可能打不起来。 ②这两个问题的概念又是有联系的,表现在:和平问题与和平成为当今时代的主题,都是讲述和平与战争这个政治问题,前者讲述问题本身,后者讲述问题的现状。 【特别提示】“两个问题”与“两个主题”的关系 (2)“发展问题”与“发展成为时代的主题” ① 发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。发展成为当今时代主题,是指发展具有现实可能性,战后世界发展是主线。 ②这两个不同的概念又是有联系的,表现在:发展问题和发展成为当今时代的主题,都是讲述经济问题,前者讲述问题本身,后者讲述问题的现状。 拓展:和平与发展的关系 和平 【思维拓展】 如何维护世界和平,促进共同发展(笔记红字在P99) (1)主权国家互相尊重主权和领土的完整,积极履行不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端的义务。 (2)充分发挥国际组织的作用:促进国家之间的政治、经济、文化、科技交流与合作;协调国际政治、经济关系、调节国际争端,维护世界和平。 (3)联合国是当今世界最大,影响最广泛的国际组织。充分发挥联合国在维护国际和平与安全,促进国际合作与发展中的作用。 (4)国家利益决定国际关系,各国在维护自身利益的同时,尊重其他国家正当的国家利益,维护各国人民的共同利益。 (5)反对霸权主义和强权政治,建立国际政治经济新秩序,推动世界向多极化方向发展。 (2011年高考江苏卷19)2011年4月,金砖国家领导人在中国海南会晤并发表了《三亚宣言》。针对当前西亚、北非以及西亚地区的动荡局势,宣言主张冲突各方应通过和平手段和对话方式解决分歧,中心希望相关国家和平、稳定、繁荣、进步。这表明 A.主权是一个国家的生命和灵魂 B.每个国家都尊重其他国家的正当利益 C.维护世界和平是经济社会发展的前提 D.和平共处五项原则是各国处理对外关系的基本准则 【解析】《三亚宣言》要求通过和平来促进地区的稳定、繁荣,因此A项不能入选,C项入选。不同性质的国家的对外政策不同,因此,B、D两项不选。 【特别提示】对世界多极化应着重从其意义和现状上来理解 (1)其意义:多极化发展有利于平衡国际力量,从而有利于维护世界的和平与发展,这也是中国支持、推动多极化的原因。 (2)其现状:世界多极化只是一种发展趋势,并没有固定的模式。即一方面看到多极化趋势不可逆转,另一方面要看到多极化格局并未形成,其发展将是一个漫长曲折且充满斗争的演变过程。而且,伴随多极化的发展,国际关系在不断调整,各国间合作在加强,竞争也在加剧。 (2011年高考四川卷)在国际货币基金组织(IMF)中,各成员国所持有的份额决定其发言权。2010年,IMF执行董事会通过改革方案,发达国家总体份额降至57.7%,发展中国家总体份额升至42.3%;美国在IMF中的份额降至17.41%,仍然拥有对重大事项的否决权。这反映出(  ) A.霸权主义和强权政治依然存在 B.国际政治经济新秩序已经形成 C.国家经济中南北发展达到平衡 D.发展中国家经济影响力在增强 【解析】本题考查考生获取材料信息,对当今时代主题和世界多极化表现的认识理解能力。解答此题关键要抓住题干中发展中国家在国际货币基金组织所持有份额上升的信息。在国际货币基金组

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