第二节 幼儿庭教育内容和特点.ppt

;健康 科学 语言 社会 审美;　　“人类的动作十之八九是习惯，而这习惯又大部分在幼年养成，所以，幼年时代应当特别注意习惯的养成。”“习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其害。” 　　　　　　　　　　——陈鹤琴;生活卫生习惯培养 ;;正确的洗手方法——五步洗手法;;注重身体锻炼活动;家庭如何培养孩子的兴趣？;;食品安全;外出活动、日常安全 1、认识有关安全标志，遵守交通规则，初步形成自我保护意识。 2、了解及遵守日常生活中安全常识与规则的，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全；了解日常生活中的安全常识。 3、了解生活起居方面（如水、电、气、药等）的常识。;疾病预防与治疗;对待婴幼儿的常见病;饮食营养;掌握一定的营养知识;;粗细粮搭配 兼顾消化能力和营养需要 荤素搭配 营养全面，使体内酸碱平衡 谷类与豆类搭配 混合食用，提高蛋白质吸收利用率（如红豆粥、腊八粥） 蔬菜多色搭配 丰富维生素及多种矿物质 酸、碱性食物搭配 能避免因缺钙、铁等引起的一系列症状，如皮肤病 干稀搭配 保证热量及水分都充足，每天饮水1200毫升。;常见食物的酸碱性;合理安排三餐;;;;生命教育; 暑假的一个早上，泰加起床后去找他的竹节虫比比。可是，比比在晚上已经死去。它小小的绿色的躯体，趟在罐子的底部。泰加把它掏出来，向它吹气，看看它是否能够醒来，但不奏效。再也活不过来。 妈妈说：”泰加，你千万不要责怪自己。你已经尽力去照顾比比，它的死，是因为它已经到了死亡的时间。生活中总有些悲伤的事情发生，这不是任何人的过错，因为死亡是迟早会发生的。”（接着，他们一起为比比举行了葬礼） “你可能会伤心一段日子。”妈妈说，“每当我们失去某个深爱的人或宠物，都要花很长时间才能止住悲伤。为此感到伤心是很正常的”;了解关于生命来源和生命过程;自我保护的意识和技能; 自尊自爱; 一个总理在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数十亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。 ——俄新社编辑部文章 ;序破逗取瓜擂医硫坛寺砌抓榆糖虞沧糯秀契韦锑杆硬乳弥巡矾钓有囊瞥促第二节 幼儿庭教育内容和特点第二节 幼儿庭教育内容和特点;《中国青年报》记者在马家爵临刑前两天的采访： 记者：4个年轻同窗的生命在你的铁锤下消失了，你对生命有过敬畏感吗？ 马家爵：没有。没有特别感受。我对自己都不重视，所以对他人的生命也不重视。;案例分析：造成马家爵人生悲剧的因素： 家庭因素：家境贫困，缺乏沟通。 学校因素：缺乏融洽的人际交往环境和有效的心理疏导机制。 社会因素：物化的单一价值判断。 自身因素：对长相和特长等感到自卑。 人格缺陷：以自我为中心，漠视生命 。 反社会人格的核心特征： 情感冷漠，极端任性，缺乏包容性和自制力。 ;。　　　　;;;;; 创造幼儿与他人交往的机会 ;培养孩子的“诚信”品质;审美领域;三、学前儿童家庭教育特点;家里可以休闲娱乐;幼儿家庭教育自身来看