青岛版七年级数学第1章丰富的图形世界复习课件剖析.ppt

基本的几何图形 本章知识网络 预习任务（1） 1、我们研究几何体，只研究他们的______、_______和位置关系。我们学过的几何体有_______、_______、_______、_______、_____等。 2、___、___、___、___以及他们是组合都是几何图形，我们学过的几何图形可以分为_______和_______两大类。 3、点动成____，线动成_____，面动成_____。几何图形是由____、___和___组成的。一个正方体有___个顶点，____条棱，___面。 正方体 圆柱体 圆锥体 球体 点 线 面 体 立体图形 平面图形 线 面 体 点 线 面 6 12 6 形状 大小 长方体 预习任务（2） 1. “拔河时，拉直的绳子给我们以_____的形象.”把线段向两方无限延伸，就得到_____；将线段向一个方向无限延伸就形成了_____；射线有___个端点，线段有___个端点，而直线____端点． 2. 线段、直线、射线都可以用两个大写的字母或一个小写的字母表示，而表示射线时表示端点的大写字母必须写在_____． 3. 经过一点可以画______条直线，经过两点能且只能画_____条直线，也就是说_______确定一条直线.如果两条直线经过同一个点，那么这两条直线_____，这个点叫做这两条直线的________. 4. 两点之间的所有连线中，______最短；两点之间的线段的长度叫做这两点之间的_______. 5.如图，如果点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM，那么点M叫做这条线段AB的____，记作AM =_____=___ AB. 线段 直线 射线 1 2 没有 前面 无数 一 两点 相交 交点 线段 距离 中点 BM 1/2 A B M 预习诊断 1、下列哪种几何体的截面不可能是长方形 ( ) A、长方体 B、正方体 C、圆柱 D、圆锥 2、若一个多面体的顶点数20，面数为12，则棱数为 （ ） A.28 B.32 C.30 D.26 3、在世界地图上，一个城市可以看作 （ ） A.一个点 B.一条直线 C.一个面 D.一个几何体 4、直线AB上有一点C，直线AB外有一点D，则A、B、C、D 四点能确定的直线有（ ） A.3条 B.4条 C.1条或4条 D.4条或6条 5、如图中是正方体的展开图的有（ ）个 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 D C 公式：顶点数+面数-2=棱数 A B C “一四一”型 “二三一”型 “三三”型 “二二二”型 正方体展开图 预习诊断 C 5 6 9 射线 ② 例1 下列四个生活、生产现象： ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上； ②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线； ③从地到地架设电线，总是尽可能沿着线段架设； ④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有( ) Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ 精讲点拨 两点确定一条直线和两点之间线段最短是课表要求学生掌握的基本事实，在实际的生产生活中也经常用到，学会用数学知识来解决实际问题是学习数学最根本的目的。 D 例2观察下列图形，并阅读图形下面的相关文字： 两条直线相交， 三条直线相交， 四条直线相交， 最多有1个交点； 最多有3个交点； 最多有6个交点；…… 像这样，十条直线相交，最多交点的个数是（ ）。 (A) 40 (B) 45 (C) 50 (D) 55 精讲点拨 1+2+3+……+n=n(n+1)/2 n+1 n …… …… …… 6=1+2+3 4 3 3=1+2 3 2 1 2 1 交点个数 直线条数 序号 解决规律性的问题，要抓住序号、变化的量以及结果之间的联系，要分析结果发生改变是由于变量怎样发生规律性改变导致的。 解: 1+2+3+……+n=n(n+1)/2 n+1 n …… …… …… 6=1+2+3 4 3 3=1+2 3 2 1 2 1 交点个数 直线条数 序号 解: 例3 已知：线段AC和BC在同一直线上，如果AC=10㎝，BC=6㎝，D为AC的中点，E为BC的中点，求DE的长。 精讲点拨 解： 当点C在线段AB上时，如图1， 因为AC=10㎝，BC=6㎝，D为AC的中点，E为BC的中点， 所以DC=5cm,CE