青岛版七年级环境教育教案剖析.docxVIP

七年级环境教育教案第一单元大气课题：第一课地球的外衣【学习目标】1、认识大气的成分，了解各种成分的作用。2、知道大气对地球的作用。3、认识大气成分的改变对人类生产生活的影响。4、指导学生树立环境保护意识，使学生关心地球未来，保护大气、爱护环境。【学习重点】树立环境保护意识，使学生关心地球未来，保护大气、爱护环境。【学习难点】人类活动对大气成分的改变及对人类生产生活的影响。【学习方式】展示、讨论、探究【导与学过程】一、情境导入你知道吗，地球也穿着“宇航服”？这套“宇航服”就是地球大气（也就是大气圈）。大气除了提供生命得以维持的气体，还保护着整个地球，维持着地球的生命系统。我们就生活在大气底部。二、自主学习，合作交流1、通读教材，解决问题大气的主要成分有哪些？2、分小组合作交流（1）地球和月球的表面温度有何差异？为什么会有如此巨大的差异？（2）月球表面温度适合生命生存吗？为什么？（3）分析讨论宇航服与普通服装相比，有哪些特殊作用或功能。（4）读一读，课本P4伦敦的‘烟雾事件’，进一步了解人类生产活动对大气的影响及以人类产生的危害。三、展示点拨，质疑问难1、展示点拨：（1）地球表面的温度不至于过高，也不至于过低，昼夜变化不像月球那样强烈。因为地球表面有一层大气，月球没有；另外表层水的多少也不一样。（2）月球表面温度不适合生命生存，因为月球表面昼夜温差太大。（3）大气不仅提供生物赖以生存的