青岛版五年级上册科学教案(带表格)剖析.docVIP

课题 地球内部有什么1 、熊够选择制作地球构造的模型表述对地球构造的探究结果；能够根据数据，对地球内部各层厚度作出合理的解释；能够根据火山和地震的现象对地球内部情况作出解释；能够查找有关地球内部的资料。 2 、知道地球内部分为地壳、地幔、地核；知道地球内部有炙热的岩浆；知道科学研究中可以用模型方法来解决问题。 3 、体会科学研究中建立模型的意义；体验探究地球的乐趣。探究地球内部特点的教学 有关地球内部情况的资料 (图片、课件、视频图像 )；熟鸡蛋、三种颜色的橡皮泥、搜集的资料。一）创设情境，导出课题。 （课件展示火山喷发、开采石油、煤矿等图片） 谈话：同学们谁知道这都是干什么的情景？引出地球内部有什么这个课题 （二）探究新知 1、“我们来猜测” 组织学生以小组为单位进行猜测 （这个环节可以课前组织学生查找相关资料） 交流展示：学生在组际之间交流各自的资料 2、人类对地球内部的探索 （1）学生汇报自己查找的资料：利用化石了解，科学家利用钻井了解。 （2）教师进行补充 （3）出示资料卡，找学生读，教师就疑难之处进行讲解。 3、认识地球内部的结构特点 （1）组织学生观察熟鸡蛋、荔枝的结构特点 重点观察分层结构 学生汇报：鸡蛋皮、鸡蛋白、鸡蛋黄；荔枝皮、果肉、种子 （2）引导学生认识地球内部结构 课件或者挂图展示地球内部构造图 教师结合图片讲解：地球内部结构分为三个层次：地壳、地幔、