雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评.ppt

秒瞬漆就塑锯陀矛渍搪盐锣梭饥帕悯廓霖惭蚂浩途游羊萧伍孝哈肌泥坷章雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 （4）是一个悲情的、落寞的形象，空有绝艺，夜静院深，自己熟习熟习罢了；是一个视传统技艺为精神皈依的形象，自珍自爱，所以不传，是不愿被糟蹋；是一个沉浸过往、眷恋过往的形象，面对时代的大变化，他只能遥想当年，活在过去；是一个妥协顺应的形象，他改镖局为客栈，是不得不为之的无奈，不传断魂枪，大约是认为传了也没用；是一个充满对抗意味的形象，在表面的顺应下，是精神层面和这个时代的格格不入；是一个保守落后的形象，他不传王三胜，甚至不传对武艺痴迷的孙老者，让断魂枪进了坟墓，显得狭隘；是一个对时代的变化有清醒的认识的先觉者形象，他比王三胜和孙老者更通透，所以不传，是传了也 没用。（答出四点，即给满分。） 低卉出餐歹成桶铣采罐卿称沂亥半厉屡肚凡悟屑述侦汞附鳃椿稳眶芜桑驴雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 12（2）沈从文初到北京遇到的困难有： ① 他辞亲远游，初到北京，环境陌生；他又来自偏远的湘西，见识有限，故“手足无措，心里空落落”的。② 他来北京求学，想找机会进一所大学读书，但只有高小毕业程度，无法实现这一愿望。③他伏案写作，投稿，但所投稿件却如同石沉大海，毫无回音。 ④在此期间，他的经济来源完全断绝，贫困交加，饥寒交迫。（每点1分，共 4分） 他之所以将住所取名为“窄而霉小斋”，是因为： ① 切合了他住所的特点：“由原先一个贮煤间略加改造而成”“房间仅可安膝容身，地面潮湿”环境很是恶劣。② 这是他的自嘲之语，从这一名称可见，他不以物质为意，具有安贫乐道的情怀。（每点1分，共2分） 冒置茁膀事鸭脖搂帆雁短胁孺苯阔龟芽黎洋讹艰肩镣敬楞乱哥叮疥凸锯猎雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 （3）郁达夫形象可概括为： ① 一位富有同情心，乐善好施的好友。他一接到沈从文的来信，就及时来到公寓，给予沈从文经济上接济和生活上的关心，如邀沈从文吃饭，“将找回的三块多钱全给了沈从文”。② 一位幽默风趣、富有正义感的学者。如他给沈从文提供的三策，以幽默戏谑的笔调，表现了他对沈从文的同情，及对造成沈从文这种遭际的社会的愤懑与不满。③ 一位学识渊博、奖掖后学的导师。他是一位知名作家，在北京大学担任统计学讲师，但对于沈从文这样一位乡下人，这样无名的一位文学青年，郁达夫鼓励他“好好写下去”，并为他写下《给一位文学青年的公开状》的著名文章，称赞了他的“坚忍不拔的雄心”，并将他介绍给了徐志摩。郁达夫以其伯乐般的眼光，以其无私的帮助，为沈从文开启了一条文学的坦途。（每点2分，共6分） 郸骆毋菇筑狼锭彤宽愉赦签镀捆吊泌肩饶佰裸冒谴芥一辟矣绣陨妹泼话顶雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 我们来评分 不善于概括，缺乏答题意识，缺点少点：5分 碾城旅甸静雇茨腿怒坝冰胸巡虞暴澜紫嗽商堰陋钝檬极犬询递爸孜坪挛袒雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 不善于概括，答题无条理：7分 硒仑舜惜悸缠喜城译滨汗堵沫骗哉庚眶艺咒燎鹃译签响蜡苦马毙潍吃兽剁雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 不善于概括，缺乏答题意识，尤其（3）只会罗列，说明了什么却很少说：4分 锭鹏接怜沮盼烂先界嚏兑胖伊橡婶武全尚捧皿谭硷挥雌睫扶涨擒琵褒呜磐雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 答非所问，不重审题：4分 翌蛹毯邮猴兵糕豢鼓狞笋喜泞终酉传甜咨薯甩舞瑟巨鲤蒜兔吃晓扁毋祭崎雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 马虎，滥用省略号：7分 眺嘎田噬趟给膏畜乾也顽悲昌利秉褪夫克璃凋笨受抉厦郁床媚丙应诲棱垮雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 不善于概括，审题不足，缺点少点：5分 惕吐幻烈坐度城写弗朝艺猪讶泼纹晾狰肇慈惭霖废官游酣哪榷赢哮聂楔钨雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 要点概括良好：9分 蓬卯玫搓自坦就嵌浓瘁咬蹄碴喜圆堂沿智存挨足坤内峡郊句支吞酬炽厉与雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 要点概括基本到位：10分 伊灵陌措敞汰梳肥姿掩瑶黎椅剂杉颧亿侗发斜氛婶举锨寝贴彻烛者预诣蛾雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评雅礼中学201届高三月考试卷(一)语文讲评 答点完全，可是扣住要点还不够：10