论大学生的文学素养与德育教育.pdfVIP

论大学生的文学素养与德育教育 ◎郭霞 (天津理工大学，天津300384) 摘 要：由于我国应试教育的局限性，当代大学生存在着严重的人文与德育方面的精神危机，他们 在初高中时期就缺乏文学与道德的吸收教育，而有些高校又缺乏对文学素养教育的重视，德育教育 主要就是通过思想理论政治课程向学生进行灌输，这种教育理念使得大学生缺乏文学与道德的双重 精神积淀。笔者针对以上出现的问题，试从文学素养与德育教育之间的关系、存在的问题与解决途 径、意义等三方面论述大学生的文学素养与德育教育。 关键词：大学生；文学素养；德育教育 随着社会的发展需求以及人们观念的改变，各 得大学生树立正确的世界观、人生观以及价值观。 高校不再只专注向学生灌注职业技能和理论知识， 德育教育从内涵上看明显带有人文教育的色彩内 而是将提高大学生的文学素养与德育教育的培养作 涵，德育教育的方法内容以及理念目标都与人文教 为教育的重中之重。大学生作为我国社会主义建设 育有着共同的价值取向，而人文教育的目标、内容 的中坚力量，已经成为我国未来社会发展的排头 以及要求也与德育教育的目标内容等相融，也就是 兵，所以各高校的教育模式会直接影响到大学生的 说两者是一个你中有我、我中有你的互相包含的关 知识能力与文化涵养，进而影响到社会主义和谐社 系。高校文学素养的培养与德育教育最重要的目标 会的建设与发展。提高当代大学生的文学素养与德 就是提升大学生的精神境界以及自我人格的塑造， 育教育是他们全面自由发展的一个前提，也是提升 进而将当代大学生塑造成为“有理想” “有道德” 他们综合素质的关键，但目前各高校的教学理念与 “有文化”“有纪律”的四有新人，努力地为我国社 教学模式仍然存在较大的问题，他们培养人才的方 会主义现代化作出积极的贡献。德育教育对于高校 教育来说是一项重要的内容，而人文教育则是一项 式与理念已经不再适应我国现代社会的发展需求， 基础性的教育理念，无论什么专业的学生都需要人 同时也影响着大学生自身的健康成长，所以各高校 文的关怀与人文的熏陶，两者的教育形式与理念互 必须转变传统的教学理念，加大对学生文学素养与 为载体，高校只有将两者互相结合，才能拓宽其大 德育教育的投入，以便让大学生更好地应对社会现 学生文学素养和德育教育的深度与广度。 实中出现的挑战与问题。我们可以看到，由于我国 (二)两者之间的区别 应试教育的局限性，当代大学生存在着严重的人文 人文教育与德育教育虽然在许多方面有着相同 与德育方面的精神危机，特别是一些理工科的大学 之处，但是二者在相通之中也存在着差异，两者在 生，他们在初高中时期就不重视文学与道德的吸收 内容、目的、理念、形式上都存在着区别。人文教 教育，而有些高校又不重视对文学素养的教育，德 育在内容上范围比较广泛，从总体上看包括德育教 育教育主要就是通过思想理论政治课程向学生进行 育某些方面的内容，