团体咨询论述.docVIP

团体创始阶段领导者的任务：(1)建立信任感。在团体开始阶段，有些成员常担心自己的言行会不会被他人接受而小心翼翼。有的成员会故意表现出令人不快的言行；会尝试团体的气氛是否安全，考验团体是否能接受他所有的行为和情绪。有时团体还可能会出现一阵沉默和尴尬的情形．因此，领导者尽可能地建立信任对团体发展是至关重要的。?(2)示范的作用；在团体初期，大部分成员相当依赖团体领导者，因此，领导者时刻要意识到自己被团体成员视为一个权威人物和行为的榜样，领导者要保持对团体的良好控制．领导者在第一次活动中，向团体公开说明你的期望，示范人际互动的诚恳和自发性。让成员体会到领导者真诚的关心，看到领导者对团体的投入和热忱，激励成员尽快地加入到团体中来。(3)确定团体目标和个人目标。领导者向成员阐明团体的目标，并帮助成员确定、澄清和建立有意义的个人目标。让成员认识到团体的目标是自我探索、尝试、参与此时此刻的活动、使自己被别人了解、激励自己和别人沟通、勇于冒险、给予并接受回馈、倾听别人的见解、对别人做出真诚具体的回应、应付各矛盾冲突、处理在团体中产生的各种情绪、实践新的领悟、把新的行为应用到团体之外。(4)形成团体基本规则。形成团体规则是领导者再团体创始阶段的任务之一。当领导者对团体的规范做出清楚详细的规定和固定之后，团体成员将会适应这些规范，并坚持自己的责任，具体的规则保障了团体的发展，保护成员的利益。(5)明晰团体中的责任。在团体中领导者和成员都要承担团体发展的责任，领导者不要以为只是自己对团体方向和效果承担责任，自己采取策略使团体向计划书确认的方向发展，实际上这种做法剥夺了成员的责任。如果成员被认为是没有能力的，他们很快就会依赖领导者，放弃自己的责任。更多时候是成员不知道自己在团体中要担当哪些事情，需要领导者来明确告诉他们团体中的每个人对团体发展都有积极作用，需要每个人的积极参与和投入。?(6)提供适度指导。在团体初期，因为成员通常不清楚哪些行为是团体所期望的。所以，领导者在团体初期要对成员进行一般性的指导，同时又避免陷入助长他们对领导者的依赖的危险之中。随着团体凝聚力的增加，成员逐渐对有意义的表达自己，做出回馈，对他人提出支持和鼓励等方面会感到安全。(7)签订团体契约。契约也称协约、合约，是指团体成员与领导者的协议，主要是为了引导团体成员达到团体目标。签订契约是一个协商的过程，通过这个过程能够加强成员与领导者、成员与成员之间的沟通，协商体现了团体中所有人的平等参与，使成员在领导者的鼓励下，增强自信心和对团? 团体加强影响的技术：1．解释，团体领导者对团体成员语言行为或非语言行为陈述给予意义的过程，其目的在于帮助成员自我了解，引导他们改变自己的行为。当成员对自己的行为有所曲解时，解释是非常必要的。2．保护，为了确保团体成员在团体中免于不必要的伤害或冒险而采取的反应。因为在人数较多的团体里，经常可能出现冲突和矛盾，甚至负向行为，领导者要及时觉察并做安全疏导。3．支持，领导者给予团体成员鼓励，增强其信心，有助于提高团体凝聚力。成员在面对自己心理问题时，经常会表现出抗拒或不愿意坦率地表达。领导者的鼓励和支持，肯定他们的优点和已有的进步，让他们感到安全，也有面对问题的信心。4．自我表露，也称自我开放。团体领导者在适当的时候有意义地，建设性地分享个人经验，感受和观点，以促进团体成员自我认识，或促进其更深入地探索自我。领导者自我表露的内容需与团体的主题有关．与此时此刻成员关注的问题有关，有助于团体关系的建设，促进团体气氛，增强成员示范性学习的效果。5．询问，领导者对成员目前生活有关的内容进行进一步的了解，使其更加具体和深入地了解自己的问题，并愿意承担改变的责任。领导者询问的问题需与成员当前状况有关。不要因个人好奇而问那些与成员当前状况无关的问题。6．对质，当团体关系很良好时，领导者可以明确指出成员在思想、感觉、行为几个方面存在矛盾和不一致的地方．使其认识到自己的问题。领导者采用对质时要善用实际的资料，以接纳和尊重的态度，让成员愿意自我思考，勇敢面对现实，有助于成员的成长。所以．领导者在应用对质时的态度和语气是非常重要的，应让成员体会到领导者的真诚和接纳，而不是指责和批评。7．示范，通过电影、录像、领导者和同龄人的适当行为，为团体成员提供仿效的榜样，以矫正不适应行为。在团体咨询中，团体领导者无论是否愿意，他的言行都为成员起到示范作用。有些领导者专门邀请与成员有类似背景的，适应良好的志愿者为成员提供一个好的学习和模仿机会，经常会产生出人意料的效果 团体创始阶段常用活动：团体创始阶段互不相识的人为了参加团体咨询而走到一起来了，一方面对团体其他成员的背景等问题很好奇，同时会有点恐惧感、焦虑感，怕小被人接纳，又怕在他人面前出丑。这一阶段的活动最好选取比较简单，容易的互相认识