四年级数学知识梳理.docVIP

四年级下册数学知识点 第一单元 四则运算 1、不含小括号的混合运算： （1）、只含有同一级运算的混合运算：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左到右的顺序计算。 （2）、含有两级运算的混合运算：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 2、含有小括号的混合运算：算式里有括号的，要先算括号里面的。 3、有关0的运算： （1）、一个数加上0，还得原数；（如：48+0=48） （2）、被减数等于减数，差是0；（如：59-59=0） （3）、一个数和0相乘，仍得0；（如：23×0=0） （4）、0除以一个非0的数，还是得0。（如：0÷65=0） 第二单元 位置与方向 1、确定物体位置： （1）、确定观测点，建立方向标； （2）、确定方向； （3）、确定距离。 2、在平面图上标出物体的位置与方向： （1）、确定观测点，建立方向标； （2）、确定方向； （3）、确定距离； （4）、标出名称。 3、位置与方向具有相对性。 4、描述路线图的方法： 在确定或描述物体的位置时，要说清楚方向与距离。 第三单元 运算定律与简便计算 1、加法运算定律： （1）、加法交换律：a+b=b+a →5+6=6+5 （2）、加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) →(45+68)+32=45+(68+32) 2、乘法运算定律： （1）、乘法交换律：a×b=b×a →78×25=25×78 （2）、乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) →(4×6)×5=4×(6×5) （3）、乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c →(36+45)×80=36×80+45×80 3、简便计算： （1）、减法的性质：a-b-c=a-(b+c) →785-257-143=785-(257+143) （2）、除法的性质：①、a÷b÷c=a÷(b×c) →800÷25÷4=800÷(25×4) ②、a÷b÷c=a÷c÷b →560÷5÷56=560÷56÷5 第四单元 小数的意义和性质 1、小数的意义和读写： （1）、小数的意义：分母是10、100、1000、10000……的分数可以用小数表示。 （2）、小数的计数单位：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……每相邻两个计数单位间的进率都是10。 （3）、小数的读写法： ①、读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一个数位上的数字。例如；78.105读作；七十八点一零五。 ②、写法：整数部分按照整数部分的写法来写，小数点在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。例如：一百五十九点八三五写法：159.835。 小数的性质和大小比较： （1）、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。例如：23.5600=23.56。 （2）、小数的大小比较：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大…… 3、生活中的小数： （1）、低级单名数或复名数改写成高级单位的单名数：例如：105米=0.105千米 （2）、高级单位的单名数改写成低级单位的单名数或复名数：例如：0.25千克=250克 4、求一个小数的近似数：求一个小数的近似数的方法和求一个整数的近似数的方法相同，都用“四舍五入”法。例如：4.599≈4.60（按“四舍五入”精确到百分位） 第五单元 三角形 1、三角形的概念： （1）、定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 （2）、三角形有三个内角，三条边。 （3）、三角形的底和高：从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底边。 2、三角形的特性： （1）、三角形具有稳定性。 （2）、三角形任意两边之和大于第三边。 3、三角形的分类： 锐角三角形 （1）、按角分类 直角三角形 钝角三角形 （2）、按边分类 不等边三角形 等腰三角形 →等边三角形 4、三角形的内角和：三角形的内角和是180度。 5、图形的拼组： （1）、两个直角三角形可以拼成一个长方形。 （2）、两个直角三角形可以拼成一个等腰三角形。 （3）、两个等边三角形可以拼成一个平行四边形。 （4）、两个等