四年级校本课程古诗教学教案.docVIP

四年级校本课程古诗教学教案 教学理念：????? 本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境，而且通过创设情景，营造氛围，使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。 教学目标： 1、 知识目标：会认10个生字，会写8个生字。 2、 能力目标：有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思。 3、 情感、态度与价值观：激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。 教学重点：识字、朗读课文、背诵课文。 教学难点：理解诗的意境。 ??????? 碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。????????????????????????????????不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 诗人是怎么赞美柳树的呢？ （1）在（ ）内填上描写景物的词语。 （2）在——上填上表示数量的词语。 分组读一读填入的词语，体会这些词语在诗中的作用。 （3）“碧玉”、“绿丝绦”、“细叶”、“春风”、“剪刀”这些词语中哪些是实实在在看到的，哪些是联想到的？（“细叶”是看到的。“碧玉”、“绿丝绦”、“春风”、“剪刀”上联想到的。） 教师点拨：你看到了什么？（柳树）从远处看柳树像什么？倒垂下来的柳枝又像什么？（学生自由发挥） （）诗人从远处看到柳树，