四年级语文(上)第7课《一次特殊的实验》导学案.docVIP

四年级语文（第七册）导学案（编号4Y-07-1） 课题 7 一次特殊的实验 使用时间 第 周星期_____ 课型 讲读课 课时 第一课时 学生姓名 ____班_____________ 主备 钟琼 备课组长 钟琼 审核 黄小兰 签印 余 峰 导学目标： 1、自主学习本课生字，能正确工整地书写，并能联系上下文或生活实际理解词语意思。 2、正确、流利地朗读课文，理清课文脉络，了解一次以生命为代价的特殊实验的内容。 导学重难点： 1、学会生字词，能联系上下文或结合生活实际理解词语意思。 2、理清课文脉络，了解一次以生命为代价的特殊实验的内容。 导学过程： 一、读题质疑，导入新课 读了题目，你想知道什么？（带着疑问走进课文，试着自己解决哦。） 二、自主学习 1、读课文两遍，读第一遍要边读边拼生字，勾出生词，难读的词和句子要多读几遍，同时在不理解的词语旁边加上问号，读第二遍要尽量读正确读通顺。 给课后方格生字上面注上拼音并在生字下面组词2-3个，拼记数遍直到会认会写为止。 这些生字中，我发现难读或者容易读错的字有（ ），标上音节再读一读；难写的字有（ ），请你用红笔把这些生字易写错的笔画标出来，然后闭上眼睛边空书边记一记。 我认为不好理解的词语有（