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四年级语文上教案? 第1课教案 老师，您好！ 新课导入：小讨论：同学们喜欢老师吗？觉得做老师好不好？老师有什么作用呢？ 课程学习：我们是未来的希望，所以老师教育我们是搭建今天和明天的桥梁；老师的职业教书育人，传授真理和智慧；教师是春蚕，教师是甘露… … 小思考：还可以把老师比作哪些呢？那我们又可以比作什么呢？查找赞美老师的诗句或成语。讲一讲：讲讲你最喜欢的一个老师，他教会了你什么？ 第2课教案 但愿人长久 新课导入：1.小讨论：同学们有没有离开过家，自己一个人在外面的经历啊？有没有住过集体宿舍？那时候你会想家吗？想想那时候你会想谁呢？本文就讲一个在外游子的故事。 2.背景知识介绍：中秋：中秋我们会吃些什么？中秋的来历你知道吗？能讲讲吗？-中秋合家团圆，如果那时你独在异乡，会怎么样呢？ 苏轼：苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。四川省眉山市人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。 苏轼还擅长 课程学习：小思考：1.苏轼为什么不能和弟弟一起过中秋啊？2.苏轼和弟弟感情怎么样啊？3.苏轼在中秋的晚上在想什么呢？4.为什么中秋节的月亮那么圆呢？5.如果你是苏轼，你那天晚上应该怎么寄托自己的那份思念啊？ 课外拓展：你能告诉我苏轼是个什么样的人物吗？ 你知道哪些思乡，想念亲人的诗句或成语啊？ 苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 新课导入：1.小讨论：同学们知道哪些风景名胜啊？南京有哪些啊？谁去过洞庭湖啊，玄武湖有没有人去过？你觉得湖漂亮吗？有什么感想呢？有没有去过峨眉山的？谁来讲讲峨眉山吧！ 2.背景知识介绍：刘禹锡： 李白：我们学过李白的什么诗句啊？谁能讲讲李白的故事啊？ 课程学习：小思考：1. 有没有哪位同学画画比较好，来给我们画一幅画吧？或者想象比较好，想象你站在湖边能想到些什么？ 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水色 白银盘里一青螺 峨眉山：峨眉山有陡峭险峻、横空出世的雄伟气势，峨眉山以多雾著称，常年云雾缭绕，雨丝霏霏。弥漫山间的云雾，变化万千，把峨眉山装点得婀娜多姿。峨眉山主要景点 : 金顶，万年寺，清音阁，一线天，洪椿坪，洗象池，报国寺，伏虎寺。 这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 峨眉山月”半轮“秋”秋天。月影东北有平羌江 “夜”—“发清溪”（清溪驿 “思君”“不见”下渝州”依依惜别的无限情思 峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。 临洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平， 涵虚混太清。气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。欲济无舟楫， 端居耻圣明。坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 新课导入：1.小讨论：同学们一年有几个季节啊？秋天是什么样子的，谁来讲讲呢？ 秋能组哪些词语啊？ 课程学习：小思考：1.秋天的阳光，秋天的空气？2. 调皮的秋风在做什么？打滚，奔跑，抓，涂… …3.秋天收获的季节，哪些东西成熟啦？稻穗儿，向日葵，苹果，葡萄，玉米，高粱 课外拓展：小练笔： 找一个你喜欢的季节，写一写你眼中的春夏秋冬。找找有哪些写秋天的诗句啊！ 第5课教案 天安门广场 新课导入：1.小讨论：同学们有没有去过北京天安门？有谁了解新中国的