【2017年整理】三与届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选小学英语《Thedreamscometrue》顺德龙江华西小.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 The dreams come true ------- A trip in my summer holiday 学校：广东省佛山市顺德区龙江镇华西小学 姓名：李锦姬 全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计 The dreams come true ------- A trip in my summer holiday 教案背景 1.面向学生： 小学六年级 2.学科：英语 3.课时：2 4.学生课前准备： 1） 调查问卷及相关工具：纸和笔。 2） 辅助研究的表格 教学目标 1.知识与技能： 在学习过程中了解各国著名的旅游城市及使用的交通工具；通过了解，知道国际旅游还可以促进各种文化、学术信息及先进科技成果的传递。学会利用网络搜索资料。 2.情感态度与价值观： 让学生学会热爱生活，感受旅游的乐趣，感受生活的光明面，对前途充满希望和信心。了解各地不同的城市不同的生活。在研究中培养团结协作的精神。 教材分析 六年级新学期的英语课里的教学内容提到交通工具和交通规则，还有将来时态和一般过去时。在课堂上学生对于外出游玩搭乘的交通工具运用得很好，可是当我提到一些国外著名的城市时，看到学生的表情反馈过来是满脸疑惑，我觉得有必要让他们自己去调查一下有哪些外国城市是我们在放假的时候外出活动的时候可以推荐的。当然，也要考虑实际情况，不是很多家长有这个经济能力带他们出国游玩，所以我就利用复习课，把课题名定为梦想成真——暑假之旅。 教学重点： 1.本课重点是让学生有条理的从各方面去了解国外旅游城市，在外语学习中难免有时会出现城市及地方的名字，希望学生通过用中文去了解当地城市的基本情况后，可以制作出一份可以供同学参考的旅游地方的介绍，也可以把自己最想去的城市介绍给同学们。在过程中，通过参与实践活动，提高学生调查、收集、处理信息与人沟通的能力，以及互相合作学习、利用互联网学习的能力。 2.通过学生亲自开展调查与考察，体验课题探索的过程与方法，老师可以从几方面去进行指导，培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。 教学难点： 1．通过小组之间的协作去收集资料，通过采访调查和问卷调查，对部分学生进行访问等活动，提高学生对学习研究的兴趣。 2．培养学生的动手操作能力，促进他们的整理分析能力，最终成果将以多媒体展示、调查报告等形式得以呈现。 教学准备： 教师提供资源： 1、图书馆、电子图书馆及计算机室 2、调查表 4、相关网页 /questionhtml?si=1 /question/163405212.html?si=3 教学方法 从不同途径找出相关的国外的著名的旅游城市（上网搜索或图书查找）。制订调查表格。培养学生的自主归纳能力、调查和分析能力。通过调查，拓宽学生的国际视野。 教学过程： 第一课时 一、Free talk：(引入新课) 师：We are going to have a long summer holiday, where will you go on the holiday？Do you want to go to visit the other beautiful city? 生：(Talk about in pairs)发表意见。 二、Presentation(新课呈现) 师：出示中国地图和一些著名旅游城市的图片，让学生初步感知各地的自然风光和民俗风情，简单介绍背景，然后可以让学生提问: Where did you go on your holiday? What did you buy /eat there? When did you go there? / How did you go there? 然后给他们限定的时间，分组按照老师提供的图片编对话。 三、Consolidation and extension（巩固和延伸） 1、师出示单词卡片，让学生按图片意思来组成句子。巩固连词成句。 2、请各小组按照所给的素材，拟定一个旅行计划。填写表格或问题。 总结：这节课大家都了解了不少国内的旅游城市，如果现在可以让你去你的梦中城市，你会选择去哪里呢？你会向往国外的城市吗？请同学们课后做一个调查，下节课汇报情况啊。 第一课时活动实录 Warm-up(Free talk) 1.老师先放歌曲：A Trip to China,学生拍手跟唱。 2.老师：Hello ,everybody .We have learned how to go to somewhere. Now, I will show you some pictures, you can guess where it is? And how we c