园林树木授课教案编制.docVIP

授课日期 班　　级 授课章节： 第一章　　绪论 观赏树木的资源、在城乡建设中的作用、课程学习的内容及方法 授课学时： 2学时 教学目标： 1、掌握观赏树木和观赏树木学的定义。 2、了解我国丰富多彩的观赏树木资源。 提问复习： 双城市常见的树木例举，总结观赏树木的定义 教学内容与方法： 绪 论 一、观赏树木与观赏树木学 观赏树木：凡适合于风景名胜区、休疗养胜地、和各类城乡园林绿地的木本植物。 观赏树木学：以园林建设为宗旨，对观赏树木的分类、习性、繁殖栽培、管理和应用等进行综合研究的科学。 本课程是重要的专业基础课，以植物学、气象学、土壤学为基础，又是森林经理学、造林学、森林生态学、植物资源学、自然保护学等专业课的主要基础理论和基础知识。与园林、生物、和环境保护也有密切关系。 从学科范围来看，树木学现已发展为一门综合性的学科，它研究的对象已包括木本植物的各个方面，即涉及多个学科，如树木的识别和分类涉及植物分类学，树种分布问题属于植物地理学、或植物分布区学；树木的特性及其与环境条件的关系可归于植物生态学，树木的经济利用问题涉及植物化学、林产利用学与植物资源学。 二、我国丰富多彩的观赏树木资源 ?我国园林树木资源十分丰富。原产中国的木本植物多达8000种，其中乔木树种约2500种。中国，尤其是华西山区是世界著名的园林树木分布中心之一。很多著名的花木，如山茶(Camellia)，丁香(Sy-rfnga)，溲疏(Deutzia)、杜鹃(Rhododenron)、槭(Acer)、椴(Tilia)、：徇子(Cotoneaster)、绣线菊(Spf-raea)等都以中国为其世界分布中心．中国还有许多特产树种，如银杏，水杉，水松、银杉，金钱松、珙桐、梅花，牡丹，蜡梅、南天竹、洼花、栀子花、月月红、木香，猬实等。它们在世界城市园林绿化及庭园美化中起着重要作用。有些种类对世界花木育种工作作出过杰出的贡献。 ?目前，我国城市园林绿地中应用的树种数量很有限，一般大城市才200～400种，而中、小城市约100种左右．这个数字与我国丰富的树木资源是极不相称的。园林树木是城市园林绿化的重要题材。它们在各类型园林绿地及风景区中起着重要的骨干作用。各种园林树木，不论是乔木、灌木，藤本或地被植物，经过精心选择、巧妙配植，都能在保护环境、改善环境，美化环境和经济副产方面发挥重要作用． 三、观赏树木在城乡建设中的作用。 　 园林树木大都体型高大，枝叶茂蜜，根系深广．它们应用于城市绿化，能有效地起到调节温湿度、防风．防尘，减弱噪声、保持水土等作用．尤其明显旧是在炎热的夏季，街道上种植行道树。就可以直接遮荫降暑，使行人感到凉爽。此外，绿色的树木在进行光合作用过程中大量吸收二氧化碳，放出氧气，使城市空气保持新鲜。有些树木还能吸收一些有害气体。有些则能放出杀菌素．这些都直接有利于人体的健康．因此园林树木大量应用于城市绿化对改善和保护环境，起着相当显著的作用。 很多园林树木具有很高的观赏价值，或砚花、观果、观叶，或赏其姿态，都各有所长．只要精心选择和配置，都能在美化环境。美化市容、衬托建筑，以及园林风景构图等方面起到突出的作用． 许多园林树木可以在不影匈其防护和美化两个主要功能的前提下积极为社会创造一些物质财富．如果品、油料，木材(包括薪材)．药材，香料等。 四、学习树木学的内容与方法 1. 学习目的 掌握扎实的基础理论、基本知识；培养鉴别、研究树种分类的技能；具有识别树种的能力、配置树木的能力。 2. 学习方法 《观赏树木》的特点是描述性强、涉及的树木种类多、名词术语多、需要记忆的内容多、树种的拉丁学名难记，理论联系实际，多观察生长的树木和标本，观察时作重点笔记，对相近种类进行对比，充分利用工具书，学会正确鉴定，在理解中记忆。 复习题及作业 １、观赏树木的概念 ２、观赏树木学的概念 年　　月　　日编 课后教学总结 年　　月　　日　 授课日期 班　　级 授课章节： 第一章　　观赏树木的分类 第一节分类的必要性、第二节植物拉丁学名、第三节植物系统分类、第四节人为分类法、第五节植物系统检索表 授课学时： 2学时 教学目标： 掌握拉丁学名的命名原则。了解分类的历史。掌握人为分类法应用价值。了解几种主要的人为分类方式。学会使用植物系统检索表。 提问复习： 1.观赏树木：2.观赏树木学：3.观赏树木在园林中发挥的作用 教学内容与方法： 第一节 分类的必要性与分类方法 一、植物分类学的发展时期及主要分类系统 (一) 本草时期 (以习性和用途分类) 国内： 公元前2世纪《神农本草经》365种 分上 中 下三品 明代 李时珍《本草纲目