图形与几何知识复习.docVIP

史集小学　三　年级　数学　（学科）集体备课 主备人：　林飞　　　　　备课日期：　1.8　　　　教者：　　　　　 课 　 题 第3课时：图形与几何知识复习 第　3 课时 总第　 　课时 课　　 型 教学目标 教学内容：教学目标：1.使学生通过整理和复习，加深对长方形、正方形特征和周长含义的认识，能比较熟练的测量边长，计算平面图形和长方形、正方形的周长。 2.使学生体会整理、归纳知识的方法、知识与过程，加深理解知识间内在联系，发展归纳、概括的能力。 3.使学生主动参与、合作交流、充分体验，体会数学知识和方法的价值，在运用知识、方法的过程中增强掌握数学知识的信心。 教　　学 重、难点 长方形、正方形的特征和周长计算，平移、旋转、轴对称图形的特点 教　　学 媒体准备 教　　　　学　　　　过　　　　程 教师、学生活动安排 教学具体内容 个人加工、备注 一、自主学习 谁来说说我们已经学习了哪些平面图形？关于平面图形我们学习了哪些知识？ 关于物体的运动我们学习了哪些知识容？ 二、交流质疑 讨论交流长方形、正方形和周长的含义，如何计算长方形、正方形的周长。 整理图形特征，整理周长概念并计算。 三、检测反馈 1.做期末复习第15题。 先说说什么是周长，再指一指每个图形的周长。 追问：要算这些图形的周长，需要知道这些图形的什么？ 三角形你准备测量哪几条边？为什么？等腰梯形和正六边形呢？ 2.做期末复习第17题。 指名说说图中有那些物体，这些物体运动时是什么样子的？ 你能用手势表示出每种物体的运动方式吗？ 交流哪些是平移？哪些是旋转？ 3.做期末复习第18题。 图中是一些消防安全标识，你知道它们的含义吗？ 指名说一说。 哪些可以看做轴对称图形，怎样看出来的？哪些不能看做轴对称图形，为什么？ 4.课堂作业： （1）计算15题中三个图形的周长。 （2）做期末复习第16题：各自审题后独立解答，最后全班交流。 四、小结反思 通过今天的复习，你进一步理解了哪些知识？ 还有哪些新的收获？ 五、作业：《补充习题》相关练习。 课堂小结 通过今天的复习，你进一步理解了哪些知识？ 还有哪些新的收获？ 作业布置 作业：《补充习题》相关练习 板书设计 教学一得 第　　　页