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如何拟一个富有创意的标题 【训练重点 】 1．怎样拟题；力求简洁凝炼，形象生动，贴切鲜明 2．题目要力求简洁凝练，含蓄隽永 3．拟题要准确，要富个性化 4．题目要新颖诱人。作文题目要独出机杼，善于应用艺术手法引人读兴。 【技法指导】 1．修辞类拟法：运用比喻、拟人、夸张、对偶等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。阅卷者一看便有耳目一新之感，留下极其深刻的印象。 2．反常拟法：运用多角度（发散、聚合、逆向）思维，把公认的常理作反向（或逆向）思考，拟出一些不合常情、常理、常规的标题，定会让人耳目一新，收到奇效。人们大都习惯定势思维，如果我们从侧面、反面进行构思，抛弃了惯用的思维角度，采用变式思维，从而达到了引人注目的效果。如《弄斧到班门》、《常在河边走就是不湿鞋》、《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《有志者事未必成》等，这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。 3．设置悬念拟法：就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如：“素质教育”为话题《十六岁，老朽了！》《考试魔鬼定律》；“男孩女孩”为话题《三个女生一台戏》《我与203室不得不说的故事》； 4．标点拟法：标点符号是无声的语言，用之拟题，清新活泼，形象生动，会给人留下广阔的思维空间。如《助人为乐+悄悄走开？》，形象反映了某些人宁肯“人人为我”，不肯“我为人人”的可卑心态。再如“人生是丰富多彩”为话题《人生，丰富多彩！》，作者以感叹号入题，语势有力，形象地表明人生没有固定的模式，并点出只要“把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩”这一题旨。 5．代数拟法：用代数形式做标题，借以昭示要表达的主旨，直观、醒目、富有哲理，给人以新奇的感受，让人产生一睹为快的念头，收到出奇制胜之功效。如《父爱二十三》《7－1=0》《100－1=0》《出发+拼搏=到达》等。 6．引用拟法：引用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等为题，可使文章标题新颖别致，产生独特的魅力。 7．口语拟法：《叔叔，请您喝茶》、《小孩，别哭》、《不要为我操心》 8．以大化小法：也叫增补法，话题作文、材料作文的显著特征是范围广。它有利于打开学生的思路，激发想象，张扬个性。但不可贪大求全，如若这样势必出现空洞、肤浅、杂乱之后果。故，应化大为小、小中见大，使内容集中、具体，中心明确。以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。 【素材积累】 1．修辞类拟法 （1）比喻拟法： “假如记忆可以移植”，有学生拟为《小心这把双刃剑》，把移植入的记忆比喻为能在杀伤别人时也会伤自己的双刃剑，准确而又形象。用比喻的修辞来拟题，增强了题目的生动性、趣味性。 以孝为话题《请给老人一轮暖阳》；以“诚信”为话题，《诚信是浆》；如题目《让心中每天开出一朵花》、《生活中的阳光》、《我心如雪》、《人格的试金石—责任》。《家，我们成长的避风港》、《人生也是一张答卷》、《心灵激起生命的浪花》 （2）夸张拟法： 以“挫折”为话题《那个障碍粉碎了我》；以“诚信”为话题《一生弄懂的两个字》 （3）拟人拟法：用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。 如”风”为话题，拟为《风的自述》、《我是龙卷风》、《风与云的对话》等。这样的题目能使文章生动形象，引人入胜；环保为话题《地球就诊记》;生态为话题《老鼠对猫的挑战书》；树为话题《树的叹息》； （4）对偶拟法：环保话题《一头白发,满山青葱》 2.反常拟法： 人们习惯于说别人如何如何重要，别人如何如何不简单，哪有说自己重要，自己不简单的，可有人偏偏写出了《我很重要》《我不简单》的美文；十六岁，正是生命的花季，可有人偏偏说《十六岁，老朽了》 3．设置悬念拟法 以“宽容”为话题的标题“真诚的欺骗”，欺骗是具有不真实性的，肯定是虚假的、丑陋的，又为何冠以“真诚”来修饰？题目巧用逆向思维，以违反生活常理的语言拟题，使作文题目鲜亮夺目。再如以“感受生活”为话题的标题〈溺水的游鱼〉，人人皆知水是鱼赖以生存的命根子，怎么游鱼会溺水呢？这些都能极大的激发读者的阅读兴趣。 4．标点拟法 《美哉，生活着！》，运用简洁醒目，生动可感的倒装句式，别开生面地写出了自己的慨叹“不圃于优裕家庭的羁绊，敢于做人生的正确选择，确定自己的方向和理念，做生活的强者”。以关注生活为话题《生活——？？？》意思是生活存满了新鲜，需要随时关注.《给生活加点苦吧！》；以书为话题《别了,漫画书！》 5．代数拟法 《7－1=0》，以特殊的等式为题，暗示了”诚信”这一背囊的重要性，去掉”诚信”其他如”美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义。该题增加了命题的隐含色彩，能激起