学前班大班数学教案比一比(复习5以内数的组成)12.docVIP

比一比(复习5以内的认识) 2008年 3 月 17 日 星期 一 总第 12 课时 活动内容: 比一比(复习5以内的认识) 活动目标: 恐固对5以内相邻两数相差1的认识。 会用语言正确表达相邻两数之间的数量位置关系。 认识自然数列相邻两数之间多1、少1的关系。 活动准备： 几何图形 数字卡 红色、绿色圆点图片 活动过程: 开始部分： 教师弹音乐幼儿安静坐好。 教师检查幼儿是否把书拿正确。 教师采用“对口令”的游戏引入课题。 基本部分： 老师出示几何图形，比较相邻两数的数量关系。 指导幼儿理解并正确表达比较结果。 幼儿摆放学具，比较相邻两数的数量关系。 （2比1多1，3比2少1、、、、、、、、、、、、、、、、） 出示教具，幼儿手口一致的进行数数。 孩子们：你们看一看老师的这些娃娃你们觉得好看吗？那我们一起来数一数？ 游戏： 按实物卡片或圆点卡片取物，教师出示粘绒教具并且让幼儿快速的从篮子中取出相应的卡片。 做判断多与少的题 出示花和蝴蝶图，讲解作题的要求，提问：图上有什么？在每只 蝴蝶和每朵花间画上对应线，看看谁多些？在它后面的方格中画上圆圈，因为花比蝴蝶多，所以在后面的方格中画上圆圈。 提示，鸡、鸭、蔬菜两题是找出少的画上圆圈，要求幼儿画上对应线。 做完题让幼儿口述做题的结果：虫子比叶子多，在虫子后面的方格画上圆圈，小鸡比小鸭少，在小鸡后面的方格中画上圆圈。 引导幼儿说出4添上1是___，3添上1是___。 板书设计： 比一比（复习5以内数 的的）认识 1比2少1 2比3少1 2比1多1 3比2多1 教学反思：在教学过程中教师应采用一一对应的方法，让幼儿先连线，在比较，再填写，这样幼儿容易接受，本课幼儿能掌握，能达到预定的教学目标。 主备:邓维 复备：王媛媛