【2017年整理】高中数学1.2.3循环语句预习新人教A版必修3.docVIP

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  • 2017-06-11 发布于浙江
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【2017年整理】高中数学1.2.3循环语句预习新人教A版必修3.doc

【2017年整理】高中数学1.2.3循环语句预习新人教A版必修3

1.2.3循环语句(预) 课前预习学案 一、预习目标 1、充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法; 2、正确理解循环语句的概念,并掌握其结构; 3、能初步操作、模仿, 应用循环语句编写程序。 二、预习内容 1. 在一些算法中,从某处开始,按照一定条件,反复执行某一处理步骤的情况,这 就是 反复执行的处理步骤称为 。 2. 算法中的循环结构是由 来实现的。对应于程序框图中的两种循环结构, 一般程序设计语言中也有当型( 型)和直到型( 型)两种语句结构。即 语句和 语句。 提出疑惑 1、两种循环结构有什么差别? 2、参照当型循环结构,说说计算机是按怎样的顺序执行WHILE语句的? 3、参照直到型循环结构,说说计算机是按怎样的顺序执行UNTIL语句的? 课内探究学案 学习目标 1.正确理解循环语句的概念,并掌握其结构。 2.会应用循环语句编写程序。 二、学习重难点:两种循环语句的表示方法、结构和用法,用循环语句表示算法,会编写程序中的循环语句。 三、学习过程 循环结构有两种----- 型与 型. 10 循环结构(当条件满足时反复执行循环体); 20 型循环结构(反复执行循环体直

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