三级第9课看连图.ppt

仔细观察第一幅图想一想： 小猫在干什么呢？它会怎么想呢？ 小猫趴在岸边，眼睛盯着河里游来游去的小鱼，心想：如果能捉到它的话，那我中午就可以美美地吃一餐了。想到这里，小猫流下了口水，脸上露出得意的微笑······小鱼却不知道危险就在身边，还自顾自地在河里玩耍呢。 看第二幅图，看看发生了什么事？ 小猫盯着河里的小鱼，想着想着便不顾一切地跳到了河里。当小猫跳到河里之后才发现自己压根不会游泳，于是身体不停地向下沉。这时小猫也慌张了，大声地叫喊着：“救命啊，救命啊······”正在河里散步的大白鹅听到了小猫的呼救声，急急忙忙地游了过来······ 看第三幅图，发生了什么？ 大白鹅看到小猫在水中不停地挣扎，便张开翅膀，将小猫托到自己的背上，快速和向岸边游去。小猫垂头丧气地趴在大白鹅的后背上，像个落汤鸡······ 再看第四幅图，又发生了什么？ 好心的大白鹅将小猫送上岸，语重心长地对小猫说：“傻孩子，你是不会游泳的，怎么能到河里去捉鱼呢？下次可不能再这样了，会很危险的······”听了大白鹅的话，小猫低下了头，小声地说：“大白鹅阿姨，谢谢你，下次我再也不这样了······” 一天，小猫到河边去玩耍。正当玩得开心的时候，小猫发现了猎物——小鱼。 小猫静静地趴在岸边，眼睛盯着河里游来游去的小鱼，心想：如果能捉到它们的话，那我中午就可以美美地吃一餐了。想到这里，小猫流下了口水，脸上露出得意的微笑。小鱼却不知危险就在身边，还自顾自在河里玩耍呢。小猫想着想着不顾一切地跳到了河里······ 小猫跳到河里后，才发现自己根本不会游泳，身体不停地向下沉。这时，小猫开始慌张起来，大声地喊道：“救命啊，救命啊······”正在河里散步的大白鹅听到了小猫的呼救声，急急忙忙地游了过来。 大白鹅看到小猫在水中不停地挣扎，便张开翅膀，将小猫托到自己的背上，快速向岸边游去。小猫垂头丧气地趴在大白鹅的后背上，像个落汤鸡······ 好心的大白鹅将小猫送上了岸，语重心长地对小猫说：“傻孩子，你是不会游泳的，怎么能到河里去捉鱼呢？下次可不能再这样了，很危险的······”听到大白鹅的话，小猫低下了头，小声地说：“大白鹅阿姨，谢谢你！下次我再也不这样了。” 把四幅图连起来看，你说说，讲了一件什么事？ 今天是妈妈的生日，我要帮妈妈来洗菜 我第一次学洗菜 妈妈上班太累了，我要先帮妈妈把菜洗好，妈妈回来就可以轻松一些 ······ 放学了，小红回到家里，发现妈妈还没有下班，她想：妈妈平时那么辛苦，下班回来还要做饭，太累了。于是，她决定帮妈妈做点什么，小红来到厨房，看到菜篮里有白菜。她想：我先妈妈把菜洗好，那妈妈回来不就轻松一些了吗。 今天是妈妈的生日，放学回到家，妈妈还没有回来，我想：送给妈妈什么礼物呢？这时我灵机一动，想到一个主意：要是我帮妈妈做点什么，妈妈一定会很开心的。 第一幅图，小女孩在干什么？她心里是怎么想的？ 小红拿起一棵白菜，平放在切菜板上，左手按住白菜的叶，右手拿起菜刀，对着白菜的根，轻轻地切了下去。 第二幅图，又讲了什么呢？ 只听“咔嚓”一声响，我顺利地把菜根切了下来，现在白菜变成一片一片的了，我抓在手里，把最外层的老的、发黄的叶子拣出来，扔进了垃圾桶。大功告成，我刚想把剩下的放到盆子里，突然发现，有一片白菜叶子上有一个个的小洞，我听妈妈说过，这是被虫子咬过的痕迹，于是我又精心地挑选了一遍，直到发现第片叶子都“完好无损”我才罢休。 第三幅图又讲了什么呢？ 看着一片片白菜，我心里比喝了蜜还甜。我又拿来一个盆子，把白菜叶放进盆子里，打算把它们洗干净。 最后一幅图上又讲了什么内容？ 我端着盆子，来到水龙头下，谁知，我刚打开水龙头，溅起的水花喷了我一身，我急忙往后退了几步。都怪自己把水开得太大了。 于是，我把水龙头拧小了一些，这下，水龙头里的水乖乖地听话了。我对着水龙头，认真地冲洗着每一片白菜叶。 作业： 一、阅读两篇写校园景色的作文，抄写三句优美的写景的句子。 二、阅读《金笔思维》第十课，摘抄好词（10个）好句（3个）。 * 金笔作文三级第9课 看 连 图 翻开《金笔课堂》第63页，我们一起看一看这幅图片与前面我们所学的看图作文有什么区别呢？ 思考一： 思考二： 仔细观察图片，想一想这是讲了一件什么事情呢？ 一起看看乐乐是怎样说的…… 既慌张又害怕 脸上露出得意的微笑 表情 对大白鹅充满了感激 发现自己不会游泳，害怕极了，大喊救命 如果我能捉到它，就可以美美地吃一顿了。 心理 不好意思地低下了头 大白鹅把小猫驮上了岸 盯着河里的小鱼，不顾一切地跳进了河里 趴在岸边，眼睛盯着小鱼 动作 大白鹅