人教版七年级下册生物4.4.1流动的组织-—血液(32张ppt).ppt

典例解析 例题：（2016?云南）当人体出现急性炎症 时，血液里数量明显增多，并能吞噬细菌的 血细胞是（　　） A．红细胞 B．血小板 C．白细胞 D．血浆 例2.（2016?云南）当人体出现急性炎症时，血 液里数量明显增多，并能吞噬细菌的血细胞是 （　　） A．红细胞 B．血小板 C．白细胞 D．血浆 6.贫血是指（?? ） 　A.人体内的血量过少 　B.血液中的营养物质过少 　C.血液中的白细胞或血小板数量过少 　D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少。　　 D 1、当我们身体某处受伤时，受伤部位周围会出现红肿和化脓现象，过一段时间后红肿会自然消失，这是什么原因？ 2、当皮肤划破流血之后，一会血就会自然止住，这是怎么回事？ 答：白细胞有防御和保护功能。红肿和化脓是白细胞在同病菌作斗争；病菌被白细胞消灭后红肿消失。 答：血小板有止血和凝血的作用。 【联系实际、迁移应用】 3、医院对失血过多的病人该如何抢救？ A、输血 B、点滴生理盐水 C、点滴葡萄糖 肋骨间肌肉收缩 膈肌收缩 胸腔扩大 肺扩张 肺内气压下降 气体进入肺(吸气) 舒张 舒张 缩小 收缩 升高 排出肺(即呼气) 呼吸过程 知识回顾 第四章 人体内的物质运输 第一节 流动的组织----血液 学习目标 知识目标：描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。 能力目标: 提高思维能力，分析和解决问题的能力。 情感目标：形成正确的血液观，培养乐于探索生命的奥秘和实事求是的科学态度。 1、血液是人体的什么组织，它有什么功能？ 3、血浆的成分是什么，它有什么功能？ 2、血液是由什么组成的？血细胞包括哪几种？ 自主学习 独立解答： 血液： —— 结缔组织，是人体内重要的组成物质。它在人体内不停的流动，把氧气和养料送到全身各处，把细胞产生的二氧化碳等废物运走。 血浆（淡黄色半透明） 白细胞和血小板 红细胞（暗红色） 血细胞 （白色） 抽取鸡或猪等动物的新鲜血液10毫升，放入盛有少量抗凝剂（如柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。 看一看，血液出现了什么现象？ 血液分成了几层?为什么会分层？各呈什么颜色？各部分的容积比例大致是多少？ 血液的分层现象 观察： 55% （45%） 水 约90% 葡萄糖、氨基酸、 无机盐等 约3% 血浆蛋白 约7% 血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物。 一、血浆 1、运动后，大量出汗，血液中丢失了什么成分？怎样补充血液丢失的这些成分？ 2、抢救大面积烧伤病人时，是输鲜血还是血浆？ 血浆，血液离体会凝结的 大量出汗时，血液主要丢失水分和一部分无机盐。通常采用喝水和适量补充无机盐的方法，来补充血液中丢失的成分。 人血永久涂片 人的血细胞彩图 人血细胞形态的模式图 红细胞 白细胞 血小板 二、血细胞的组成 光学显微镜下 1、红细胞（RBC） 1、成熟的红细胞无细胞核 2、数量最多 3、里面有血红蛋白（含铁） 形状： 特点： 作用： 两面凹圆盘状 血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈现红色，所以红细胞呈红色 血红蛋白的特性： 在氧含量高的地方, 与氧结合； 在氧含量低的地方, 与氧分离。 ？ 运输氧 运输一部分二氧化碳 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子 知识链 血红蛋白的特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子 功能：运输氧和一部分二氧化碳 人体内红细胞或血红蛋白过少时，你认为患者会表现出哪些症状？ 想想看 面色苍白并有头昏、乏力、心悸、心急等症状， 我们称为贫血。 正常参考值 RBC 男：（4.0-5.5）×1012个/L 女：（3.5-5.0）×1012个/L WBC （4-10）×1012个/L Hb 男：120-160克/升 女：110-150克/升 PLT （100-300）×109个/L 张× × 男 RBC数目少（营养不良性贫血） Hb含量少（缺铁性贫血） 治疗：多吃含蛋白质或铁多的食物。 症状：面色苍白、头昏、乏力、心悸、心急 2、白细胞（WBC）： 个体最大，形态多样；有细胞核；数目最少；吞噬病菌，对人体有保护和防御作用。 1、白细胞接近细菌 2、白细胞开始吞噬细菌 3、白细胞已将细菌吞噬 　　当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将病菌包围、吞噬。 白细胞数目偏高，可能有 你的血液中 正