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- 2017-06-11 发布于北京
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小学体育与健康《排球正面双手垫球》
教案背景
1,面向学生: 小学五年级 2,学科:体育与健康
2,课时:2
3,学生课前准备:
准备好上课器材。
回顾第一次课自垫球内容。
自己从网络中观看排球比赛了解正面双手垫球。
比赛视频/show/LVuhNQmMA_XmJTvxB6jPIQ...html 教学课题
本课教学内容
本课选用的教材是人教版体育与健康--排球:
以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身锻炼的意识,使学生在快乐中掌握锻炼的手段,参加体育锻炼,增强身心健康。
1.认知目标:观察排球正面双手垫球的技术动作并知道动作要领,通过观察能相互指出存在的问题。
技能目标:绝大部分学生体会一插、二夹、三提,能初步掌握排球正面双手垫球,以达到动作自然连贯。
情感目标:在练习的过程中学生表现出积极主动、相互配合的良好作风。第课次
1
2
3
4
5
6
自垫
正面双手垫球
一抛一垫
一抛一垫
互垫
互垫
重点是:难点是:正确的垫球部位
重点是:正确的用力顺序“插、夹、提,移、蹬、跟”
难点是:
重点是:正确的用力顺序
动作技术难点是:身体的协调性
重点是:正确的用力顺序“插、夹、提,移、蹬、跟”
难点是:
重点是:对来球的判断
难点是:
重点是:垫球的弧线
难点是:
垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队
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