小学班主任培训心得体会.docVIP

做一个健康快乐的班主任 第一次听说人生四大惜事“少无良师，长无益友，壮无善事，老无令名，”是2013年8月2日在昌乐市党校参加潍坊市骨干班主任培训，听了迟希新教授的讲座，讲座的主题是：主题班会的设计与开展。迟老师博古论今，整场报告内容丰富、形象生动、深入浅出，既引人入胜又发人深思，这次学习中，迟老师 ，做一个善于反思的班主任，做一个健康快乐的班主任，首先，迟教授给我们讲解了德育的具体含义，让我们从概念上理解。一个好的学校必须依靠班主任的作用。一个学校能否达成目标，主要依靠高素质的班主任。而班会设计也是很重要的。教师在主题班会设计中应具备的能力素质有: 大量的素材搜集与积累能力;对主题的分析与综合能力;对主题的提升技巧，创造能力。老师也要注意到公益广告的德育功能以及对其的开发利用。班主任要有获取、分析、加工、利用信息的能力。新时期的班主任需要先进的教学理念把握时代的脉搏，与时俱进才能适应现代的教育发展和要求。 我们班主任是怎样定位德育？怎样理解活动？怎样看待学生的行为改变的？以课程（班队活动）为载体的显性德育和以学科教学、师生交往、班级文化、校园环境为载体的隐性德育，比例为1:9。德育更多的时候是隐性过程，单纯地灌输、说教并不可取。迟教授还告诉我们主题班会设计和实施要有针对性，切勿高、大、空，尽量近（贴近）、小（切入点小一点）、实（实在，真实体验的感觉），在独立设计的同时也要